毛生谛语录“ 我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。 我们的音乐专门家应该注意群众的歌唱。 希望有更多的好作品出世。 ==========第1页========== 前 言 近年来，经常收到狠多同志的来信，对学写革命歌曲有着强烈的愿望。他们都很想把“工农兵群众在三大革命运动中的火热斗争生活1壮志豪情，通过歌曲表达出来，但因缺乏一定的歌曲创作知识，从而常带不知如何入手：还有的同志把歌曲创作看得比较神秘”，总以为歌曲创作很雅”。 歌曲创作到底“神秘”不“神秘”？是否推以学会？不是：因为歌曲创作同其它一切文艺创作一样，都是来源于三大革命实我，是“一定的杜会生活在人类头脑中的反映的产物。”绝不是象林彪及一切资产阶级艺术家所鼓吹的那样：是凭所谓什么“天才、“灵感”和特殊才能”。我们广大工农兵群众，只要在丰富多彩的火热斗争中有了深刻的感受，有了用歌曲形式来表达人民生活的强烈愿望，并其备一定的音乐知识，都能够逐步在创作实践中学会和掌握歌曲创作。这一点，自全国解放以来，尤其是无产阶级文化大革命以来，涌现出大批工农兵业余作者和优秀的革命歌曲，就充分得到证实。 当然，要想很快学会和写好革命歌曲，也不是件轻而易举的事。首先要很好学习马列主义和毛祥东思想，积极参三大革命运动，刻苦改造世界观不培养深厚的无产阶级感情和饱满的创作激情，同时还要认真学习革命样板戏的创作经验，掌握歌曲创作的一些方法。编写这本书的耳的就是想介 ==========第2页========== 绍-下写革命歌曲的些基本知识，供初学写作的同志们参考，但决不能受本书知识的束缚。创作主要靠实嗤，广大工农兵作者只要以敢想敢干的精神，大胆创作，勇于实哦，就一定能逐步提高自已的思想水平和创作能力。 在编写这本书的过中，得到了上海巾)大工农兵业余音乐作者和专业音乐作背的大力支特和热情整助，并组织了多次班谈会，进行了反复的讨论和修政。可以说，整个编写的过程，也是自己学习提高的过程。但由于个人思想水平和能力有限，书中所谈的问题比较肤浅、不全面，甚至有这样或那样的缺点错误，恳切地希望同志们批评指正。 砟者 一九七五年五月于上海 进 ==========第3页========== 甲央音乐学院图书鞋3以c1e12. 登 111?70 月 次 前言 革命歌曲是无产阶级的战斗武器 苹命歌曲必须塑造工农兵音乐形豪…b青乐语言从何而来… *…14 谱曲前必须认真研究和分析歌词 …25 曲调的主要发展手法 …39 歌曲的主要结构形式 .77 曲调结构和歌词格式的关系…103前奏、间奏、尾奏 …116 努力实践总结经验（结语）… *..130 附录 一、歌曲的调式 +…134 二、歌曲的音域和定调 **…146 三、歌曲的体裁…148 ==========第4页========== 革命歌曲是无产阶级的战斗武器 一提起革命歌曲，我汀功，刻会想到举世闻名的衣国际歌》，它是在巴黎公社的先进战：上为建立所史上第一个无产阶级政权的斗争烈火中诞的。这首被伟大导丽列称之为“金世界无产阶级的歌”的《国际歌》，“反映了马克思主义的基木立场和观，点，概括了无产阶级的历史务、斗争方向可和斗争日标，表现了无产阶级为解放全人类矿争的大尤度精神”（红旗》1972年第12期“短评”)一个世纪以来，它那气势磅礴的旋律，把马克思的“全世界无产者，联合起来！”的伟大号刊传遍五洲四梅，给所有被压追人民以鼓舞种力量：它那雄伟庄：严的形象，显示了“奴隶们创造历史”的伟大力量；它那震撼大地的出音，成为无产阶级北判日世界的犀利武器，动员种鼓舞了千百方共产党员和革命人民，为了共产主义的伟火理想，在战场上、在法庭上、在刑场上和敌人英勇斗年着、前仆后继前进着。它对国际工人运动和中国革命所：生的影响是雉以估量的。无产阶级革命导师十分重视单命歌曲的作用，列宁在纪念草命战：欧：·鲍狄埃的著名文章中，明蹦地指出了《国际歌公对下团结全世界光产者的伟大意义：“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不营他虑样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国，一一他都可以凭‘国际歌？的热悉的曲调，给自已找到同志和明友。” ==========第5页========== 象《国际歌》一样，在中国革俞斗争中所亡生的大量革命歌曲，也“帮助了中国革命”：当甘本军国主义向中国人民张开血盆大口，我中华民族面临生死存的紧急关头，《抗日战欧》、《大刀进行曲》、《到政人后方去》等歌曲，紧密地配合了中国共产党的号科，动员了干百万中华儿女奔赴抗日的前线，鼓舞了人民抗战必胜的信心。当解放战争进入反攻阶段时，我军以秋风扫落叶，席卷干里，蒋军则兵败如山倒，陷入绝境。面对这大好的革命形势，革命人民由衷地唱出了飞说打就打》、打得好等革命歌曲，而《哨们工人有力量》则反映了解放区的人民，以当家作主的姿态，为支援全国解放而努力生产时的情景，咖速了革命形势的发展。当美帝厨主义在新中国大门口燃起侵略战火时，英雄的中国人民志愿军高唱雄赳赳，气昂昂”的战歌，跨过鸭冢江，铜朝鲜人民并肩战斗，胜利地保卫了祖国。《我们一定要解放台湾庄严地赏告了中国人民维护祖国统一和神圣主权的决心。在我们热火朝天、日新月异的社会主义建设中，《独立自主，自力更生》、《大寨红花遍地开分等歌曲，唱出了我们新时代主人豪迈的气概和立志改变祖国穷白面貌的雄心壮志，反映了英雠的中国人民顶逆流，抢时间，为粉碎帝修反的联合进政而英勇奋斗的决心。在目前激烈、复杂的路线斗争中，《三大纪律八项注意》这攴历史上发挥了巨大教育作用的红军歌曲，对批判林彪之流被坏党的团结，加强党和军队的恩想建设、巩固党的一元化领导，更是发挥了新的作用。围绕肯定还是否定无产阶级文化大革命的两条路线斗争，广大工农兵满腔热情地唱出了《元产阶级文化大革命就是好》，充满革命大无畏精神的《毛主席率领我们反潮流》， 2 ==========第6页========== 歌额和阐明了毛主席指出的马列主义基本原刚，花富有民族特色、刚强有力的音调，鼓舞着我们勇敢地批判旧世界，在尖锐复杂的斗争中坚持社会主义的方向。 回顿革命斗弃的历程，给我们这样一个深刻的印象，那就是：革命歌曲始终与革命斗争紧密结合在一起，这种情祝使它具有革命文艺的强烈的战斗性。它那短小精悍、为人民所喜闻乐见的形式；那感染力强、通俗易懂、流传迅速的特点，都赋于它光来的使命，使它成为无产阶级进行思想政治工作利进行阶级斗争的有力武器。 歌曲是阶级意识形态的一种表现形式，是阶级斗争的一个前哨阵地，在这个阵地上，始终存在着两个阶级、两条路线的激烈斗争。 这种斗争集中反映在提倡表现什么阶级思想感情的歌曲上。我们无产阶级则强调歌曲是革命栈斗的武器，大工农兵在批林批形和学习无产阶级专政理论运动中拿起笔，创作了大量感情炽烈、爱憎分明的革命歌曲，组织了千万人齐声高嵋的专题群众性歌咏大会，用这种特有的表演形式，投入对林彪、孔老二的批判，支持了社会主义新生事物，坚持了无产阶级革命路线，保卫和发展了无产阶级文化大革命的胜利成果。面一切资产阶级及修正主义艺术家在歌曲创作上，历来却鼓吹什么“唯情论”、娱乐论”、“无神笑论”。总是脱离内容地逍求什么“风格”、“味道”、“特点”，在“抒情”的幌子下，让草已被批判了的资产阶级歌曲，改头换面，冒充革作品重新抛出来，企图通过情绪的潜移默化，腐蚀和削弱人们的革命意志。这种反映在艺术上的要求和主张，实际上适应了新老资产阶 3 ==========第7页========== 级和资本主义自发势力在意识形态中的需要。 凡此种种表现，说明在歌曲创作的领域里，必须牢记党的基本路线，长期地批判林彪、刘少寺之流所散市的资“阶级反动规点，肃清其沉毒，坚持无产阶级革命文艺的正确方向。 月前，在批林批孔运动普及、深入、持久发展的大好形势下，在革命样板我带动下，上层建筑包括各个文化领域的社会主义革命正在前进，·一个学习马克思主义关于无阶级专政理论的运动正在展开。在毛主席革命外交路线指引下，我们加强了同全世界无产阶级和革命人民的团结，第三世界反对两霸的斗争日益发展，并且不断取得胜利，国家要独立、民旋要解放、人民要革命的历史潮流奔腾向前。这样的大好形势，为歌曲创作提供了极其丰富的题材，也向我们提出了更高的要求：即用更热情、奔放的旋律，歌颂伟大的领袖毛主席和伟火的党、伟大的社会主义祖国，歌唱无产阶级文化大革命，歌?社会主义新生事物：用更准确、鲜胡、生动的音乐形象来反映大干社会主义革命的广大工农兵意气风发的精神面貌；用战斗的歌曲来批判林彪、孔老二的复辟倒退谬论；用更宏亮的革命歌声来抵制散发资产阶级臭气的坏歌，巩固和加强文艺领域里无产阶级对资产阶级的专政。 因此，创作革命歌曲是广大专业、业余歌曲作者的重大政治任务。让我们努力写出更多、更好的革命歌曲，鼓舞全国人民在毛主班革命路线指引下去迎接更大的胜利！ 4 ==========第8页========== 革命歌曲必须塑造工农兵音乐形象 满腔热情，于方百计地塑造工农兵的英雄形象，是无产阶级文艺创作的根本任务，也是我们歌曲创作的根本任务。革命歌曲通过具体面生动的艺术形象，即歌词的文学形象荆曲调的音乐形象的有机结合来反映革命人民的情绪和意志，反映工农兵的斗争生活。所以，当我们拿到歌词准备创作时，决不能机械地“依词填曲”，更不能脱离歌词内容漫无边际地自由发挥，而是要以歌词所提供的文学形象为基甜，根据歌词表达思想感情的需要，调动音乐的各种表现手段，充分发挥音乐特有的表现功能，予以创造性的发展、引伸。学习革命样板戏的创作经验，有布局、有层次地酝酿完整的艺术构思，所塑造出的音乐形象既与歌词的文学形象相融合、相统一，词时，又更形象、感人地揭示歌词的思想内容，丰富和发展了歌词的艺术形象。好的革命歌曲，其曲调术但与文学形象相融合、相统 一，而且本身也有相对独立的音乐形象。以《革命青年进行曲》为例，它的歌词是： 前进！向前进！革命青年们！前进！向前进！革命接班人！ 5 ==========第9页========== 胜利在召唤， 红旗在指引， 沿着前辈开辟的革命大路，推动历史的车轮。 人类在天风大浪中壮大成长，·革命在烈火中前进。面对未来， 肩挑重任， 满腔热血， 一颗红心， 要和工农群众永远结合，向着胜利奋勇进军！ 就这首歌词本身来看，已衬步塑造了革命青年心胸宽广、朝气蓬勃、奋勇前进的文学形象。塑造完整、鲜明的音乐形象，则还需要通过旋律、节奏、速度、力度等诸方面音乐的特定手段来加以创造发展。《革命青年进行曲》的曲存者，就是以歌词所提供的文学形象为依据，狐往了这首歌的主要特点：即革命青年朝气萋勃和奋勇向前这个特点，着力音乐形象的刻划。歌曲开始两个乐甸是这样处型的： 5前 1.2 3 34 5 进！ 向前 进！ 苹命 年 3 01 4 4.5 67 5 们： 前 进1 向前 进1革命接班人 ==========第10页========== 作者运用了向上展开的旋律和”￥关XX X￥XX,XX这样坚定的基本节类型贯 穿全曲，这种弱起的、结合附点音符的节奏，是富有程进感的。这里节奏上三次推进和音乐上采用的模进手法，不仅使音乐形象集中，而且具有加强裴现苹命青年意气风发、斗志昂扬的战斗寡情的作用。余曲的形象是统一的、淮确的、鲜明的。款由如何塑造出粗确、鲜明、生动的音乐形象呢？这是歌曲创作要解决的重要问题，需要通过认真学习毛主席的革命文艺思想，不断改造世界观：要学习和运用革命样板戏的创作经验，来指导歌曲创作，使我们作品的时代气息和思想撼情对头，性格气质也准确；需要在艺术实践中不断摸索和总结，提高观察、概活和提炼生活的能力，不断半富表现手法。下面根据个人的学习和抹会，谈炎歌曲在塑造背乐形象时应注意的儿个方面： 一、根据典型环境典型人物来塑造形象 伟大革命导师恩格斯早就提出文艺创作应当“真实地再现典型环境中的典型人物”，这说明典型化是马克思主义文艺理论的个重要原则。革命样板戏的音乐在塑造无产阶级英雄人物的形象时，就根据这一原则，既高度概括了社会主义时期工农兵群众共同的先进本质，又塑造了各个特定环境中的不同典型雄形象。如：方海珍和江水英同是社会主义时期工农群众的光辉代表，在唱腔上都具有明亮、激昂、热情的特点。 7 ==========第11页========== 但中·于她两人的生济道路、具体经历种斗争环境的术同，使她两人又形成了各自独特、鲜明的个性。反映在唱腔特点上，方海珍是以挺拔衰放、细致热情见长，而：水英卿具有农村干部那种忠厚朴实、乎易近人的特点。这个原则同样适用于歌曲创作，因为歌曲也具有塑造人物形象的功能，而且主要是对人物群象的高度艺术集中，这就要求歌曲无论在篇幅上、语言上、手法上都要求更加概括，更珈洗练，更狮鲜明，更加有代表性，更需要强调在音乐中体现出时代、民族、场合等典型环境稍各种不同身份的典型性格特点。如： 11. 5.6 53 大刀 向 鬼子 们的 1 3 5 头。 上 砍 去！ 当我们唱起《大刀进行曲》时，强有力的切分节奏、加强气势的夸张式的延长、于脆有力的收煞，造成带有强烈的火药味和爆发力的典型音乐性格，使我们眼前立刻展现出千百万抗日军民高举大刀、杀声震天、满怀深仇大恨向鬼子欲去的形象。这一爆发的、啊城的普乐特征，正是抗日战争时期不甘做亡国奴，誓与日本鬼子血战到底的中国人民的典型形象。我们把《大刀进行曲》和《中国人民解放军进行曲》作一比较的话。就很明显地以看出不同典型环境所形成的不同典型形象： 8 ==========第12页========== 《中国人民解放军进行曲》是反映解诚战争时期，中国人民解放军响应毛主席“打倒蒋介石，解放金中国”的伟大号召，胜利转战大江南北的雄姿。当时，由于在毛主席亲自指挥下，人民解放车已经逐渐从小到火，由弱转强，在中国这一块地上，推进了中国革命的车轮，使革命从胜利走向胜利。歌曲作者抓住了中国人民的革命单争必定要走向胜利的历史趋势，通过具有明亮军号和坚定步伐等特点来贯穿的音乐形象，把人民武装从胜利走向胜利，以及他们威武雄壮、浩浩满荡、无坚不摧的典型形象表现出来： (-)ii iiii. 11 3 向前 向前向前！ 我们 的 55 6 6 5. 0 队伍 向 太 阳， 歌曲一开始，模仿进军号的音型，气势磅礴地概括了中国人芪解放军的革命气质。从“我们的队伍向太阳”起连续强调的、基本统一的附点、切分节奏特点，规整的句式和向上推进的音型，又生动地描绘了干军万马向前挺进的形象，如： (二) 1.3 55 3.5ii 5.7 22 从无 畏惧，绝不“屈服，英勇 战斗 3.21 5.55 6.12 五5 直 到把 反动派 消灭干 净， (三)·5 3.2iiii 1.76ii 5 同志们整齐步栈奔向解效的战场， 9 ==========第13页========== (四) 5-566s55主12g12.22232, 向前向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利， 上述两首歌曲都是在革命斗争中产生的，都充满着火热的战斗激情，·而且同样用的是大调式。但为什么给人以不同的印象呢？因为它们所处的术同特定环境，构成了歌曲上不同的典型形象和特点。 可见，革命歌曲的时代特征和典型的音乐形象，决不是凭空产生的，而是出各个历史时期的特定环境来决定的，是与我党在各个时期的基本路线和斗争任务有内在联系的。所以，只有深刻理解我党在各个时期的基本路线，把握住当时的半争特点和革命生活的本质，才能创造出推确、鲜明、生动、典型的音乐形象。 我们在创作歌曲时，所以出班“一般化”和“崔同化等现象，一是因为我们深入生活不够，抓不住生活的本质所致：另方面就是我们在塑造歌曲音乐形象时，没有很好运用马克思主义关于“共性和个性对立统一”的原则，写出的作品要么千篇一律，彼此相同；要么似乎也有特点，但总感到没有把工农兵的典型形象概括出来。在这方面，《战地新歌》上的许多歌曲为我们提供了宝贵的经验。如《好女打坝歌》和《采药》这两首歌，都是反映了社会主义时代，特别是经过无产阶级文化大革命，我国广大劳动妇女崭新的风貌，音乐上都具有欢侠明朗、热情篆迈的特征，这正是我们这个时代新女性的典型特征，是两首歌曲的共性。另一方面，二者在自然环境、劳动工种、地区和民族等方面又有差异，所以又形成了音乐上各自不 10 ==========第14页========== 同的个性利风格。前者反映的是紧张而热烈的打坝劳动，其音乐具有劳动马子的特点，特璞短促有力，速度褙快，部交叉进行，造成热烈紧张、刚劲有力的风格：后者是白衣战士爬山越怜的采對生活，旋律起伏跳动较多，速度稍慢，同时融合了白族姑娘舞蹈的节奏因素，形成了欢快跳跃的风格。前者取材于北方地区音乐风格的素材，塑造了北方劳动女的形象后者的特定环境是云南白族地区，所以选用了具有白族浓郁风格的音调 这里必须要注意：根据不歌曲的要求，选择不同地区、民族的音调素材加以创作，是推确地塑造音乐形象的重要方面，切不可置本地区人民喜闻乐呢的音乐语言而不顾，言目、片面地追求所谓“异族情渊”或异乡风格”。有位业余作者写了一首《海岛战士多自豪的歌曲，他选用了新疆地区的音调，结果就使人不明确：是海岛在新疆，还是新疆战士来到了海岛？这说明了作者没有弄清正确地选择音调素材和塑造音乐形象的关系，这种不顾内容单纯地去追求色彩、风格的现象，这是应当在歌曲创作中加以避免的。 二、突出中心，全面安排 革命歌曲塑造音乐形象，决不能见山说山，见水说水，谱到哪里算哪里，也不能平分秋色，试图把每一句都时“最佳的乐句来表现。这就需要从歌词的主题思想出发，分析歌词内含的音乐性和可供苑分发挥音乐特点的地方，抓住望造音乐形象的儿个主要环节，进行总的布局。也就是说，要通盘孝 1 ==========第15页========== 虑，从表现思想内容出发，歌曲选用什么体裁、什么形式较适合？哪里该高，哪里该低？娜里紧张，哪里舒缓？哪里是高潮，哪里是辅垫？通过这样的分析酝酿，抓住中心思想，找出中心点与各部分的辩证统一关系和内在联系，使普乐形象既突出中心，又丰富多采；既有层次，又有逻辑性。 歌曲《人民军队忠于党》的作者，对如何抓住中心、进行全盘布局这一点上，曾深有体会地谈到：原来写这首歌时，由于得没有吃透这首歌的中心思想，抓不往中心点，没有对整个音乐形象进行总的布局，所以在开始的“雄伟的井冈山”这一句上下了不少功夫，琢磨了很多不同的方案，力图表现出歌词的雄伟气概。如： (一)5 256}3 2 30 雄 伟 的 井 1。 2 3 6 革 命 战 旗 (二) 6 5 2 雄 伟 的 风 山 2· 6 5 革 战 旗 以上两例的音乐形象似乎都是雄伟的，但是写到“伟大的共党，伟大的毛主席”时，因为前面的旋律已发展得很充分了，后面就无法再突出了。为要写好革命战士非常激动的心情，这两句就得重新考虑。后来作者在井冈山深入生活时，进一步 12 ==========第16页========== 分析了歌曲的思想内容，认识到环境的雄伟并不是这首歌的中：心思想，这首歌的中心思想基：我军从挺生到发展壮大，成为一支不可战胜的力量，成为无产阶级专政的坚强柱行，这光辉历程的每一步，都是出于党和毛主席革命路线的指引。所以在后来的修改稿中，作者紧紧抓住这一中心思想，对全曲作了全面的安排： 5.6 121 3556 5 3561 雄 伟 井网山 革命战旗 开天辟地 5653 21612 35 2 3512 第一回， 人民有了子 弟 兵n 从无到 5 23 6 55545a i 有 靠 谁 入？ 伟大的共产党1 655425 6.55 2 伟大的毛主席， 伟大的毛文 席！ 这样，把高潮放在“伟大的共产党，伟大的毛主席”上，不仅突出了主题，同时，又根据歌曲总的形象来处理“雄伟的井冈山”、“红日照遵义”等有深刻政治含意的歌词，取得较好的效果。 13 ==========第17页========== 音乐语言从何而来 歌曲的音乐语言究竟从何来？歌曲创作的源泉是什么？对于这个问题，不同阶级有不同的看法。 历来中外资产阶级和修正主义艺术家，总是利用音乐语言的某些特点，散布唯心论，制造谣言和诡辩。竭力把音乐创作政的神乎其神、玄ⅷ又玄，形而上学地谈什么音调形态，玩弄各种音响游戏，胡说什么“音乐是上界的语”，“只可意会，不可言传”，音乐语言是来源于“灵感”，而这种“灵感”义是作家头脑中先天固有的，或“得之于天的”。也就是说，少数具有“天才”和“灵感”的作家，只要关在房子里“灵机一动”，或靠什么“密巢的雨丝”、“思想的火花”就可以写出好作品来，根本用不着生活。他们散布这种谬论的目的，当然是为了垄断音乐创作这块上层建筑的阵地，为其政治服务。但是值得引起注意的是，许多同志至今却还不同程度地受到这种论调的影响。比如有些同志，总以为音乐创作比较特殊，它不象绘画那祥看得到，也不象文学描写的那样细致、具体，而音乐作若不深入生活也可以依据歌词所提供的形象，凭草握一定的作曲技巧和民歌音调进行创作。还有的业余作者认为自已来自基层、本身就在生活中，不存在缺乏生活和对群众不了解的问题。产生这些不正确看法的原因，主要是没有认识到深入生活的主要目的是改造作者的世界观，使之和工农兵的思想感14 ==========第18页========== ,情打成一·片，这样才能当好群众的代荐人，这是从事任间艺术工作的人都必须正视的。艾学作品为了通过人物言论、行动的諧等来反映现实的矛盾神突，体现党的基本路线，塑造工农兵英雄形象，必然要对生活中的工农兵有所熟悉和了解：绘画（尤其是摄影）为着表现工农兵的英姿神采，必须要接触工农兵。但是仅仅这样看，还没有抓住问题的本质，无论是文学、美术、音乐，都首先要使作者对其所表现的对象产生深厚的无产阶级感情，有强烈去反映的愿望才能表现好自己所要反映的对象。歌曲是直接表现工农兵的思想感情、性格气质的，是通过音乐语言来塑造工农兵形象的。所以在深入生活、熟悉工农兵的问题上，非但不能有什么“特殊”，而且同样显得极为重要。在歌曲创作中，没有革命的澈情和高度的政治责任感，绝对剑作不出工农兵欢迎的好歌来。有些歌曲虽然写得还通顺、完整，但是它的曲调与时代、形势有距离，或者它的音乐形象与歌词的文学形象是两回事，正说明了这个问题。比如有些想反映工人或农民的歌曲，听来使人感到很象“学生腔”，这样的创作就不能认为是成功的。研究其原因，并不是缺乏写作知识和技巧，面是对工农兵的语言特点缺乏了解。有些同忘虽然来省基层，具备学习社会、认识生括的有利条件：，但是他没有充分利用这个有利条件，发挥主观能动作用，用马列主义、毛泽东思想去观察、了解、分析生活，抓住自已围的典型人物和事件，使自己受教育、受感染。如果只看见一个具体单位的生活表面而没有抓住生活的本质，这只是“身在生活中，而没有达到“深入生活的且的。同时虫于接触生活的面比较狭窄和局限，对我们时代工农兵极其丰富 15 ==========第19页========== 的斗争生活理解不深。因此深入生活对来自基层的同志仍然是重要的。有些同志由于过去有一定的生活积累，在一段时间里，还能写出较好的作品。但是，社会主义革命和建设在不断发展，文化大革命以来的社会主义新生事物正在蓬勃成长，现实生活在不断发生着深刻的变化，革命的形势也在不断前逃着。如果作者脱离了新形势下的工农兵生活，思想限不上时代和工农兵前进的步伐，他的创作就一定会脱离现实，要么是似乎相识的“老面孔”，要么就是使人感到生疏的“生面孔”，没有什么新意可言。所以，深入生活和学习马列主义，对于任何从事歌曲创作的同志都没有例外。我们要克服创作中的雷同化、 一般化，也只有在深入生活上下功夫。·象伐木工人歌》、《大寨人心向红太阳》、《我为伟大祖国站岗》这些歌曲，所以不一般化，受工农兵群众欢迎，就因为它们抓住了生活的本质，也因而具有各自的特色。正如伟大领袖毛主席在延安文艺座谈会上的讲话》中所教导的那样：“一切种类的文学艺术的源泉究薤是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在酱文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但地是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。”总结创作上正反两方面的经骏，使我们进一步体会到毛主席的这一教导，为我们指明了唯一正确的方向和道路。 从生活到艺术作品有一个转化过程，要避免创作中简单 16 ==========第20页========== 地照搬活的倾向一歌曲中表现来白生活典型形象，其百的还是借以表现工农兵的精神面貌和思棋感情。在《东方红为、《大海航行靠舵手》、《颂歌献给毛主席》这种体裁的歌曲中，表现思想感情的意义就更址突出。如果企图在歌曲中完全模仿生活中的某种音响成现象，不从整个歌曲的内容和塑造典型形象发，那只可能是尖败的创作。我们塑造音乐形象必须根据毛主席的教导，努力使文艺作品中反映来的生活“比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。” 要学会从丰富的生活源泉中概括、提炼生活的能力，很重要的一点是学习马列主义、毛泽东思想，学习时事政治，提高政治敏感和识别能力。这一点恰恰是许多同志所容易忽视的，以为学习政治与歌曲创作没有关系，没有帮锄。这种认识是非常错误的。因为配合党的中心任务进行宣传是歌曲创作的光荣职贵，当前需要着重宣传什么，抓什么重大题材，要注意哪些政策界限和宣传口径，注意创作中的哪些倾向问题等等，都需要通过学习来解决。同时，只有通过学习，使自己站在无产阶级的立场上，才会从认识和感情上支持社会主义新生事钩，热情地歌领它。比如，毛主席指出“农业的根本出路在于机械化，”在我国农业以及工业、科研战线上，正在为解决“三弯腰”而努力，假如我们的创作却还在精细地描摩手工插秧的形象，还在以极大的热情歌颂这种将要被取代的劳动方式，对于贫下中农在插秧收割时的艰苦毫无体会，也就不能做到急贫下中农所急，想贫下中农所想，当然也根本谈不上通过歌曲为他们服务了。即使在歌曲中对手工插秧表现 17 ==========第21页========== 得如何形象、栩栩如生，这样的歌曲也是我们不需要的、不提倡的。 要获得丰富的音乐语言，滁了努力学习马列主义，不断深入生活、改造世界规和加强实践外，还要加强以下几个方面的学习： 一，学习和研究工农兵的语言 毛主席早就教导我们：“要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。“如果连群众的语言都有许多不遭，还讲什么文艺创造呢？”歌曲创作也是样，因为它是词曲结合的一种艺术形式，因而歌曲的音乐语言与群众的口头语言有着十分密切的关系。音乐语言的音调常常受口头语言音调的影响。歌曲的节奏也常常与语言的节奏有着密切的联系。如地方戏曲离不开地方语言；不同民族的语言，形成了各民族音乐不同的调式、风格和色彩；同一民族又由于不同阶级、阶层人的感情不同，语言的腔调也有所不同，反映到他们的音乐语言也必然有所差别：而同一阶级、阶层的人，又由于职业、年龄和性别的差异，他们说话的声音、语气的不同，表现他们的音乐语言也就多彩多异。而同是工农兵的语言，随着时代的发展，又不断地产生许多具有新的时代特点和风格的语言。因此，经常研究人民群众语言和音调的关系，找出它们新的特点和因素，努力反映到歌曲的音调上，才能使歌曲不仅富有强烈的时代气息，而且更加生动活波，形象感人。 18 ==========第22页========== 在歌曲创作中，有一些词志比较注意学寸和研究工农兵的语言，因而反映在创作上有特点，受群众欢迎。如融合了苏北人民语言特点创作的《女社员之歌，学习广东地区语言特点的《千方个雷锋接班来》，充满了浓都的陕北地区语言特点的延安儿女心向毛主席》，吸收了江浙地区语言特点创作的《加快步伐朝前走》、《田头批判会》等都不同程度地显示了学习的成绩。可贵的是这些歌曲的作者在创作中，不是抱虚无主义的态度，也没有被语言的特征所束缚，而是抓往了带本质的特点，使思想内容和风格特征有机地、自然融合成一体。就以《女社员之歌》来看，这首歌曲从劳动的角度（挑担的音乐形象)，抓往了苏北劳动妇女精神焕发的形象，运用了苏北人民 一些语言待点，从而典型化地概括和歌颂了江淮流域劳动妇女的光辉形象。g田头批判会的创作实践还向我们阐明了歌曲创作中要传神，尤其要注意阶级、阶层的感情特点，狐住感情最强烈的词问，用特定民族、地区、时代的群众语调来谱写。由此可见、经常学习和研究工农兵的语言，是非常重要的。 二、·向优秀的革命歌曲学习 革命斗争中产生的优秀革命歌曲，不权充满着革命英雄主义和革命乐观主义，而且其形式也是丰富多样的。它们在力求做到革命的政管内容和尽可能完美的艺术形武的统“上，提供了许多宝贵的经验。学习和研究它们的创作经验，也可以从中得到启发和教益。 学习它紧密配合形势与任务，努力反映重大题材的传统。 19 c0州，、量 ==========第23页========== 珈：《毕业歌》配合了抗日战争时期党的政治任务，号召千百万革府青年奔向抗战的前方，为挽救民族的危亡而战斗。其旋律和节奏蕴含着织热的爱国主义精神和朝气蓬勒的战斗意志，使这首歌曲不仅在新民主主义革命中起了一定的作用，而且也是我们目前进行思想和政治路线方面教育的好教材，成为革命背年所热爱的歌曲之一。《毛主席走遍祖国大地》这首歌曲创作于我党第十次路线斗争中，作者以敏锐的政治嗅觉，选取了具有重大政洽意义的题材，以抒展而雄伟的音调，坚定而有力的节奏，满腔热情地歌颂了伟大领袖毛主席，表达了革命人民在阶级斗争和路线斗争的惊涛骇浪中，紧紧团结在以毛主席为首的党中央的周围，夺取胜利的坚强信心。在当前批林批孔和学寸无产阶级专政理论运动中，唱起这支歌，就感到十分亲切，它使我们牢记毛主席关手“要搞马列主义，不要搞修正主义；要团结，不要分裂；要光明正大，不要搞阴谋诡计”这一伟大教导，受到路线斗争的深刻教育，为巩固无产阶级专政，发挥了歌曲的战斗作用。 学可它强烈的民族风格和为工农兵喜闻乐见的形式。在这方面我画无产阶级革命音乐的先驱聂耳、洗星海等同志为我们作出了光辉的范例和榜样。他们不仅是用背乐为现实革命斗争服务的模范，同时也在创造民族音乐新风格方面，作出了重大的贡献。他们为了使音乐语言能为广大工农兵群众所理解，能打动他们的心坎，就不断刻苦地研究为人民所喜闸乐见的表现形式和民族民间传统音乐，通过批判、继承和革新，创造了丰富多彩的、具有民族新风格的歌曲。如《工农一家人》、《大路歌》、《到敌人后方去》、《二月里来沙以及《黄河大合20 ==========第24页========== 唱》等，这些歌曲有机的融合了民族语言特点：使群众既觉得新鲜有感染力，又感到亲切而生动，曾极大地鼓舞了广大群众的爱国热情；今天，它们仍将激渤春我国人民为社会宝义革命和社会主义建设，为反帝反霸而英勇伐斗。 州 学习它以革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法。这些优秀的革命歌曲，虽然其具体内容和体裁不同，但都抓住了火热斗争生活的各个角度和侧面，高度的概括了社会的本质和英雄的气质。《大路歌》以贯穿全曲的劳动号子“醇哟咳嗬咳！…”为背景，通过描写筑路工人“拉起铁酸齐向前”的劳动形象，显示了工人阶级的力量。铁磙象征着压在工天阶级身上的重扭，出这形象的描写引出工人阶级和革命人民，决心在中国共产党的领导下，“推倒三座大山，填平苦难的深渊”、“团咎战斗到明天”的革命思想，这就显得自然真切、通俗深刻和生动感人。歌曲中那坚实有力的号召性的音调，樾含了希望和力量，对美好的卡来充满了信心。 当前受工农兵欢迎的歌颜毛主席、歌颂党、歌颂伟大祖国的一些好歌，如《北京领歌》、《领歌献绮毛主席》等，在学习革命样板戏发展旋律的方法，打破一般的曲式结构，按内容需要来处理，在有机地揉合抒情和激情方面，在吸收革命历史歌曲写作经验方面，都为我们提供了新的经验如《北京烦歌，它在音乐语言及布局上，继承了某些英命历史歌曲的特点，创造性的运用了富有动力的旋律发展手法，它以宽一的音域和明快有力的节奏，热情地抒发了各族人民对伟大首都北京的向往、对毛主席的死限热爱、对元产阶级伟大理想的坚定信念。这些好的经险，是值得我们学习的。 21 ==========第25页========== 三、空持“古为今用，洋为中用”的方针，批判地继承和借鉴我国民族民问音乐以及 斯 外国音乐中有兹的东西 毛主席教导说：“我们必须继承一切优秀的文学艺术进产，批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。” 我国是一个多民族的国家，地区的广大，历史的悠久，这些情祝造成了我画的民族民间音乐的异常丰富多彩，它是经过多少年来很多人演唱、无数次的修改补充，所以音调和表现手法是人民群众所熟悉的、所热爱的，因此，要创作出我国有民族特点的新音调，不应抛弃这个“遗产”，不能有“白手超家”的思想。必须注意的是，由于传统的民族民间音乐是日时代的产物，尽管其中有不少是革命或键康的，但由于历代反动统治阶级的任意篡改、歪曲和利用，其中有不少也必然带有旧社会和剥削阶级意识的格印，含有某些消极的因素。其中有些在一定历史条件下起过进步作用，但毕竟有一定历史的局限，在今天绝不能生搬硬套。因此，对民族民间音乐遗产批判地学习和继承的过程；必须是不断政造的过程，必须立足于今天，立足于创造。毛主席说：“清理古代文化的发展过程，别除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条体；但是决不能无批判地兼收并着。”那些忽视无产阶级的需要，单纯追求色彩、风格，不加选择的滥用民歌，并不能算是创作，即使编的通顺也不难听，22 ==========第26页========== 但思想感情仍是旧的，那必定与今天的时代格格不入。在对待我国传统的民族民间音乐的问题上，必领贯彻毛主席提出的“古为今用”的原，创作出的歌曲作品，不仅具有强烈的时代精，而且有浓郁的民族风格。 些较好的歌出创作，都是在边起手反映社会主义的时代风貌，同时，又有着鲜明的族风格。如《井冈山上太阳红》这首歌曲，在批判地圾取了江西采调种山歌某些音调、调式特点的同时，进行了突破和创新，创作出其有新内容、衡音调的荜命歌曲。又如《壮族人民歌唱毛主席》，就是在积极地吸 中 收西靖地区民歌特点的基础上，成功地作了发展和创新，使民族膏调有较强然的时代气息，'抒发了壮族人民对伟大领抽毛主席的热爱，表现了壮族人民自觉执行、捍卫毛主席革命路线的决心。三大纪律八项注意》、《人民军队忠于党、《我是一个兵”、《学习酯锋好榜样》、《军民团结问前进》等部队歌曲，在向民族民间背乐学习方面，都提供了宝贵的经验。每首歌曲的题材内容虽然不同，但它们都具有浓郁的民族风格，充满了革命英雄主义和革命乐观主义情绪，成了人民群众喜闻乐见的、具有中国气派的歌曲作品 遵循伟大领袖毛主席关于“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料”的教导，我们也应该批判的借鉴和吸取外国音乐文化的有益经验。 借鉴外国的东西，同样必须根据毛主席关于“洋为中用”的教导，立足于发展我们社会主义的民族文化。《千年的铁树了花》这首独唔歌曲，在批判地猎鉴西洋艺术形式方面，作了很好的尝试。它是一首以朴实有民族特色音调为基础的 23 ==========第27页========== 歌曲，根据内容上的特点和需要，歌曲批判地吸收了西洋歌曲中跳、頓音的表现手法和花腔女高音的演技巧，摈弃了那种为了哗众取笼而-一味耍莽技药的恶劣现象，使歌曲的内容同形式结合得很紧，生动地描绘了如今聋哑人说了话，感谢毛主席恩嵴大”的激动心情，从而通过对这一有典型意义的新生事物的歌颜，充分显示出毛主席革命路线、祉会主义制度的无比优越。形式为内容服务，是我们在借鉴时应当坚持的。 一些歌曲为了内容表现的需要，有意识地局部借鉴外国的音调，这与创作中无视民族特点的“洋腔祥调”现象，恰成鲜明的对照。如《毛主席走遍祖国大地》中，为了深入挖掘歌曲的思想性，成功地融化了《国际歌》的某些音乐素材。阿尔巴尼亚，我亲密的问志和兄弟》、《中越人民发谊之歌》、水鲜血凝成的伟大友谊》：《中束人民友谊之歌》：《中老人民友谊之歌》等歌曲，都较成功地把外国的某些音调同我国的音调巧妙地结合在一起，体现了我们与兄弟国家人民的战斗友谊。总之，丰富的音乐语言是人民生活中不断创造和积累下来的，我们要下功夫去学习，按照反映社会主义社会，巩固无产阶级专政的要求来剑造性地运用这些背调素材。如果没有生活，对人民群众的语言又不熟悉，那么写出来的作品必然是枯燥无味，缺乏感染力，也就不能很好地发挥革命歌曲的战斗作用。 24 ==========第28页========== 谱曲前必须认真研究和分析歌词 一首歌曲的思想感情，音乐形象，以及曲式结构、调式、节奏、力度、速度等，都笃歌祠有密切的关系。曲调只有和歌词有机地结合起来，才能正确地装达特定的思想内容和塑造统 一、完整的艺术形象。所以，在谱曲之前，认真的研究和分析歌词，是写好歌曲的必要条件。 、怎祥的歌词才算是好歌词？ 根据毛主席关于“革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一”的教导，在评价一首歌词时，首先要看其政治内容是否正确？是否紧密地配合了党的基本路线和当前的斗争任务？是否反映出工农兵群众大干社会主义的精神面貌和英雄形象？同时也要看其在艺术形式上，是否能较好地表达政治内容？是否能产生较强的艺术感染力？是否能做到桢口、有韵、易记、能唱，便于广大群众接受，从而更好地发挥其战斗作用。妍《毛主席走遍祖国大地》这首歌词： 革命歌曲 1.毛主席走遍想国大地，锦绣河山更咖壮丽，任凭征途风云变幻，鲜红的太阳永放光辉。(副砍) 25 ==========第29页========== 2.毛主席走遍祖国大地， 革命人民永远在一起，亲切关怀鼓舞我们，谆谆教导铭刻在心里。(副歌) 3。毛主席走遍祖国大地 东风劲吹晴空万里，革命航船乘风破浪，英雄人民所向无敌©副歌： 毛主席率领我们奋勇前进，高举马列主义伟大红旗。毛主席领我们奋勇前进，团结起来，争取更大的胜利 这首歌词选取了毛主席视察大江南北的重大题材，热情地歌颜了毛主席革命路线的伟大胜利，表达了亿方人民在毛主席率领下奋勇前进的决心。这首蕴含着深刻政治内容的歌词，并不是通过-般标语口号式的语言来表达，而是通过形象而生动的艺术比喻，如：用“锦绣河山更如壮丽”来表现文化大革命的伟大成果，用“任凭征途风云变幻，鲜红的太阳永放光辉”来表跳党内路线斗争的伟大胜利等等，再运用革命的现实主义和浪漫主义相结合的创作手法，鲜明而生动地展现了一幅伟大领袖毛主席率领全国人民从胜利走向胜利的壮丽图景。革命的政治内容，得到完美艺术的升华，采用通裕易懂的形式来表达，使作品的战斗力和艺术感染力就更咖强裂了。 26 ==========第30页========== 根据以上所述，体现在其体歌词上，就要求一肖好的歌商应该其备下列这些特点： (一)主题要鲜明笑出。《毛主席走遍祖国大地的全部内容都是紧扣主题的，又如学习锋好榜样》这首歌词： 1.学习圍锋好榜样，忠于人民忠于党。爱增分明不忘本，立场坚定斗志强。 2.学习雷锋好榜样， 艰苦朴素永不忘。愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒。 3.学习雪锋好榜样，毛主席的教导记心上。全心全意为人民，共产主义品德多高尚。4,学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武莪。佚卫祖国握紧枪，继续革命当阁将。 第一一段是写蕾锋同志的坚定的无产阶级立场；第二段是写他谐踏实实艰苦奋斗的思想：第三段是写他树立为人民服务的无产阶级世界观；第四段是写他学习马列主义、毛泽东恩想，不断提高元产阶级专政下继续革命的觉：。总的来说，就是从根本上讲清了我们要间雷降刷志学习仆么？把这些内容 27 ==========第31页========== 用分节歌的形式点明出来，使人对“学习瞎锋好榜样“的主题有较深的印象。 (二)既要概括、集中，又要具体、形象。如《成斗进行曲”这首歌词： “我擦好了三八枪，我子弹上了膛；我背上了子弹带呀，勇敢上前方。” AFEeBA “我奋勇又当先，我对准那蒋匪帮；我一步冲上前呀，叫他把刺刀尝！” 4 歌词用第一人称自豪的表白，表现“个有党悟的革命战士，准备上前线杀敌时的革命英雄主义气概和革爺乐观主义精神。它没有写很多英勇的战士，也没有去反映一个战上训练、行军、学习等各种半富的生活过程。而是通过一个人物的特写，集中概活了解放战争期间，千百方手握“三八枪”战士的英雄形象。特别是最后几句：“别看它武器好，正义在我方！我撩倒一个，俘虏一个，撩倒一个，俘虏一个，缴获它几支美国枪：”非常典型、生动地说出了一个革命伐士的心里话，显示了我军战士不仅是英勇善战的，而且是充满了革命乐观主义精神，由此反映出人民军队的本质。由于这首歌的形象生动、语言带劲，不议战土爱唱，群众也欢迎。、28 ==========第32页========== (三)要顺口、有龄、易记、能唱。鲁迅先生在四年前就说过：“诗歌虽有眼看的和嘴唱的两种，也究以后一种为好：可惜中国的新诗大慨是前一种。没有节调，没有韵，它唱不来：唱不来，就记不住，就不能在人们的脑子里将旧诗挤出，占了它的地位。”还说：“我以为内容且不说，新诗先要有节调，押大致相近的韵，给大家容易记，又顺口，唱得出来。”鲁迅先生虽指的是诗歌，但对歌词创作就更有其直接而深刻的意义。 我国古代和民歌的创作中，一向有词曲结合的好传统，好词不仪词意深刻，而且音韵优美，琅琅上口，内含音乐性，便于谱曲。谱出曲来，又易特、易记，广为流传。今天，我们的歌词创作，也必须继承和发展这个传统，力求使我们的歌词创作都达到顺口、有韵、易记、能唱的要求。 顺口、有韵、易记、能唱虽然是属于歌词形式方面的问题，但内容决定形武，形式又反过来影响内容。如果我们的歌词不顺口，没有韵，记不住，谱出曲来又不好，不仅使广大人民难以掌握，睿易忘记，而且会妨碍歌词政治内容的充表达，削弱了歌曲的艺术感染力和战斗力，从而不能很好地占领阵地。所以要做到顺口、有韵、易记、能唱，不仅是个有没有群众观点的问题，而耳是关系到巩国无产阶级专政的问题。 要做到颅口、有韵、易记、能嘻，必须注意避免在歌词中运用一些生僻别扭的词和奇特古怪的句子，不断提炼生活中形象生动的群众语言；必须反对歌词中那种不讲究韵律、节调的倾向，要努力研究种学习我国诗词韵律、节调和词曲结合的规律，这样创作出来的歌词既生动形象，不一般化，概念化，又通俗易懂，音韵优美；既能眼看朗诵，又能谱曲传唱。如《一壶水》 29 ==========第33页========== 这首歌词： 六月骄阳红似火，我们爬山又越坡，口干舌燥心里甜， 一路行军一路歌。连长问大伙：同志们渴不渴？你一言，我一语，齐把话来说。要说渴真是有点渴，槳子冒烟脸冒火，我能喝它一条江啊，我能噶它一条河。说不渴也不渴，这点困难算什么，祖国的江河在胸中，我的心里荡清波。连长把永壶递过来， 一股暖流涌心窝。我传给你，你传给我，全连同志尽情地喝， 一壶水，没喝完，你说这是为什么？小小水壶装着五湖四海，避着官兵团结的心一-颗。 30 ==========第34页========== 这首歌词通过简单而寓意深刻的情节、夸张而诙谐的语言，反映了革命军队“官兵团结的心一颗的无产阶级感情和“这点困难算什么”的革命乐观主义精神，生活气息很浓。歌词的语言，吸收了我国说时艺术的某些特点，基本上押的是梭波”韵，非常口语化，既通俗易懂，形象生动，音韵又优美，顺口好唱，有着强烈的艺术感染力，也就便于东群众中流传。 除以上所谈，还应特别注意对歌词的内容要有一定的生活感受，如契勉强把自已毫无生活感受的歌词拿来，根据歌词的语调配上音符，那只是千巴巴的东西，不可能是首好歌。 二、拿到歌词后怎么办？ 首先应作一番分析，把歌词“吃透”。拿来词就匆忙谱曲是不好的习惯，因为不充分分析歌词的思想性及所提供的形象基础，就抓不往个性m容易流于“一般化”，即使是一首好词，也不能谱成好曲。如：突不出中心，甚至还可能因搞错情绪、形象，而降低了作品的质量。分析可从以下儿方面进行：〔一)首先分析歌词的内容。明确歌词所反映的主题是什么？感情是怎样的？歌词所提示的文学形象和特点是什么？中心在哪里？根据这些，选择恰当的体裁和歌曲的风格，并安排应强调突出的地方。如《山丹丹开花红艳艳》这首歌词，它的主题是：通过根据地乡亲们热情欢迎毛主席率领的红军队伍，欢呼革命根据地的建立和发展。欺领毛主席关于建立革命根据地的伟大思想，装现根据地军民团结知一家的水乳交融的感情。 ==========第35页========== 一道道的山夹一一道道水，怕们中块红军到陕北。· 一汗杆的红旗一杆杆枪，自们的队伍势力壮。 分析这首歌词的第一部分，我们发现它的特点是以景托情，借景抒情，采用了民歌常用的比喻的表现手法，内容表明是红军到了陕北，受到革命群众欢迎，因此作者选择了用陕北特有的《信天游》音乐来表现。 千家万户把门开，快把咱亲人迎进来，热腾腾的油糕摆上桌，滚滚的米酒捧给亲人喝。 ·围定亲人熟炕上坠， 知心的话儿飞出心窝窝。满天的鸟云风吹散，毛主席来了晴了天。 歌词的中段用了富有感情色彩的迭字，如热腾腾”、“滚滚”，以及“迎”、“捧”、“围”、“飞”等动态词，因此音乐也就需要把“热”的情绪烘托出来。这里运用衬字，对表现情绪能起很好的作用。总之，先要通过分析，抓往所要谱的歌词的特点：是热烈欢腾的，还是沉着静肃的？是劳动气氛的，还是战斗气氛的？是进行曲风格，还是抒情曲风格？是说唱音乐风格，还是民歌风格？是适合男声唱的，还是适合女唱的？…这些都要根据内容而作适当的安排。《伟大的领袖毛释东》和《井冈山上太阳红》这两首歌曲，都是歌领伟大领袖毛主席的32 ==========第36页========== 作品，它扪的特点就不一样，前者是雄伟而宏亮的进行曲风格；后者是热情奔放的民歌风格，这都与歌词特点有关。 (二)分析歌词的结构和节奏。有的同志在创作时，常常遇到曲子的句逗与歌词的句逗不一致的情祝，音乐已经完整了，词却还有一句，这就晃没有注意分析词的结构的缘故。 一首歌曲的节奏，一般都建立在歌词的语言节奏基础上。如《工农一家人》： 工农 弟凡 们哪 我们是 一家 人哪 本是 一条 根哪 都是 受苦 0 它的节奏就是旋律节奏的基础：11123550 333353 220 工农弟兄 们哪， 我们是一家 人聊， 3.516 550 353.6 0 本是一条 根那， 都是受苦 人 这里歌词的节奏和曲调的节奏近乎完全一致，使人撼到象说话一样通畅、自然。 如果不注意歌词原有的节奏，打破了词何的合理组合，或者强调了不应蓝调的虚词，而应突出的字却没有得到强调，造成音节上强弱颠到，效果就不好。如： 33 ==========第37页========== 2 -2.350 6 6.150 提 高警惕， 保 庄祖国， 此例在音乐处理上.虽有特点，但词组被拆开，意义就不明确或者转义了。提高警惕，保卫祖国，“听起来好象“提，高警惕，保，卫祖国”。一般来说，谱曲处理时，重要的词（鄭名词或代词、动态词、容易“唱得响”的词，一个词组的前一个字，或者感情上特别需要强调的字)应当配置在强拍上；时值长一些，音调也相应高一些。连接词、虚词等不重要的字，一般效在弱拍上，时值也相对短一些。如 〔例1)《到敌人后方去为 う。5 6 3 3.2 1.2 8 人 军 以 百战 胜， 1.5 6 3 3.53.2 人 民 战 争 威力无 穷。 〔例2)《草原上的红卫兵见到了毛主蒂》 3 6 676 53 3.i 我们 是 毛主 席的 卫 B 6 兵， 例1中“人民军队”和“人民战争”几个字都安排在较高的音区，时值充裕，节奏较强。例2中“红卫兵”三字也用这个方法加以突出。其中“是”、“的”等不须强调的字，都安排在弱书 34 ==========第38页========== 贵上：时值较短，这样就能突出主题的要求。 车看起来，歌曲的节奏是从歌词的节素来的，实际上歌词的节奏和出调的节茶都来自劳动和生活。人民群众生气勒勃的劳动生产都是有一定节奏的：如行军走路、刺杀投弹、炼钢打铁、纺纱织布、插秧收割、劈山开路划船摇撸…等等。人们在三大革命斗争中的情绪也是有起有伏、有张有弛的，用音乐表现上的术语来说，也就是有长有短，有快有慢，有强有弱，有动有静。歌曲的节奏就是把生活中各种不同的节奏，经过艺术如工提麻，更有逻辑地、更集中地组织起来，塑造形象和抒发感情。 〔例3)《我为草命放木排》 7.775 680 7.775660 绕暗醮呀，（嘿哟） 推石崖呀，（嘿哟） 88g1豆2(672)高831豆2(8712.… 波上跃呀，〔嘿哟〕 水里字呀：嘿哟 这是劳动的节奏。它抓往了放木排劳动中某种节奏特点， 把它提炼成XXX兰XX0”的节奏型，用以表现放 木排工人劳动时伐斗的蒙情。 在《解放军野营到山村》中，巧妙地融合了锣鼓的某些移奏特点：口X Xx x-XX”,形象地描绘了贫下中农敲椤打鼓欢迎子弟兵到村的热烈场面和动人情景： 35 ==========第39页========== 〔例4)《解放军野营到山村》欢腾、热烈地 0535321 06 568.51 把锣鼓敲起来， 把火把举起来 016i6.54 058i3.21 把新房腾出来， 把热坑烧起来 上述两例中的节奏，都是在歌词所提示的生活的基础上，有意识的加以反复和贯穿。有时，这种节奏型的应用可以表现得很突出，如《大路歌》（参看例4）；也有的不那么明显，为了内容上、感情上表现的需要，在符合歌词的节奏的前提下，创造出更有特色的、生动而鲜明的音乐节奏。如《大刀进行曲》，“大刀”是这首歌的中心，是中国人民大无畏革命精神和反帝决心的形象体现，它凝聚了劳动人民的阶级仇、民族恨。所以歌曲一开始就用了切分音突出“大刀”二字。“向”字如果按一般处理，可以在弱拍上带过，作者却在这里创造性地用它来延伸、加强“大刀”在高音区切分造成的气势，是恰到好处的。后面又把“砍”字拉长，然后强有力地收煞在“去”字上。这样，生动地描绘了大刀挥舞的形象，从“大刀”表现了中国人民无坚不摧的决心和力量。我们还可以在《翻身道情》中看到夸张的作用。这里如果完全依语言原来节奏，不容易表现出歌词内容所需要的饱满热烈的情绪，由于加入衬词，造成篇幅的拉宽和节奏上与“阳”、“山两字的延长构成强烈对此，就造成了非常开阔而热烈的意境。 36 ==========第40页========== [例5)《翻身道情为 52-25821· 太阳 出 来哎 22 2553}2323 哎咳 哎咳哎咳 哎咳 哎咳 232322320202~哎咳哎咳哎咳哎咳 咳咳 (55555285|235)925 满山 1653 211g 虹哎 哎咳哎咳 呀， 以上两例都从内容出发，合理地夸张了（不是违背了）歌词语言的节奏，进行了新的艺术创造，这样的处理方法是值得学习的。 从以上各例中可以清楚的看出：不同的音乐节奏可表现不同的内容和风格，因此，也就有着各种不同的艺术感染力。同样的一首歌词，其旋律音调相差不大，只是采用了不同的节奏处理，就会有不同的效果。另外还需注意：在一首短小的歌曲中，节奏不宜变化过多，否列会导致节奏紊杂，不能明确地把心思想表达出米。所以应报据欺词所表现的内容，抓住 37 ==========第41页========== 其规律的.寒本节奏，通过重复和变化，使它贯穿全曲，以塑造典型而完整的音乐形象。 (三)逆意歌词语言的声调。歌词话盲的指调（即阴、阳、上、去)与歌曲旋律有着密切的关系。一首好的欧曲，其旋律的进行和语汽的自然出调是基本一致的、歌同的语言必须和音乐有机的结合起来，才能锐耳、动昕、上口、易记。姻果谱曲时只管曲调进行的通畅，不顾歌词的语势、语气和字的四声，把歌词置丁音乐的从属地位，这样就违反了语言的自然规律，容易造成不必要的“倒字”，使唱者绕口，听者费解，甚至误解歌问的内容。 谱出时注意曲调的进行与词的自然音调基本一致，并不要水绝对强调语言的四声，完余机械地按语吉的挡调去安排音符。如果旋律只是歌词语势、语气利字调的“直译”，那么音乐必然平铺直叙，成为毫无性格的音符维积，没有艺术感染力。在处理好字调与曲调关系方，革命样板戏的剑作积累了丰富的经验，为我汀提供了银好的学习榜样。有时在服从欧曲情绪发展的需要，或塑造音乐形象需要的情祝下，可以有不合四的特殊处理，遇到这种矛盾情况时，▣尽可能采用相近的声调，或用润腔帮助“正字。总之，不能因此造成曲解词意。注意旋律与歌词音调的统一·，又不能因此而受局限、束缚。必须注意各自的自行规律和辩证统一的关系。 38 ==========第42页========== 曲调的主要发展手法 每首歌曲的曲调都是一个完整的有机组织，是一个矛盾的统一体。它的各部分（句与句、段与段）之间，都应是互相呼应、互相联系和互相影响的。因此，根据歌曲内容需要，用发展手法展邦曲调，能使歌曲的情绪在一个主线贯串下，有层次、有逻辑地向前发展：使整个曲调具有完整和统一性；表现的思想感情更集中、更概括，背乐形象的刻划更加典型化。 徦如不会运用发展手法，就容易产生这种现象：一是总觉得七个音符不够用的，越写越减，叫人无法演唱；二是老感到素材太少，拚命用新素材，结果短短一首歌曲堆积了不少素材，使整个歌曲结构松散，逻辑混乱，毫无层次，缺乏内在联系。结果，事与愿违，不能把感情充分地表达出来。 那么曲阔如例发展呢？ 我们知道，一首歌曲的曲调，大都是由第一句或前儿句(有时是前二句、前四句)为基础发展而来的。因为它常常体现了全曲的基本特点和风格，与整个音乐构思有密切的关系。如果第一句情绪、风格不对，形象不准，不动听、不感人，依它发展下去，也不能写好歌曲。因此，当我们分析了歌词的中心思想之后，就应进一步研究和琢磨歌词的典型环境和典型性格，深入到歌词所提示的形象中，根据自已的生活感受去综合考虑歌词的特点，选择典型、确切的节奏和音词，写好第一 39 ==========第43页========== 句。如： 〔例们<抗日战歌》 句 555630 跟着毛主席， 万众一条 这首歌曲的首句，一开始就节奏鲱明、情绪激昂，抑扬颜挫，铿锵有力，形象地刻划了抗日军民万众一心紧限毛主席，高举红旗向前进的音乐形象。其它歌曲的首句，如： 〔例7)《毕业歌》 1.3 5 6.5 31 2 同学们 大家 起 来， 〔例8]井冈山上太阳红》 16i 1661 25333 28 井风 山上 〔哟嗬嗬啃垓) 用82通 2i656 太 阳 红啰 特 〔例9们延安窑闹住上了北京娃》 28 22168 2色*1 2. 山丹丹（那个）开花 那个 176 5245 6 赛 ·朝 ， 40 ==========第44页========== 〔例10们咱们生产队的半边天》 自682 36 i 0328 十冬 腊 月、 三 后 82 天 呐 唉， 〔例11)苍山歌声永不蒸为 甘族人民爱唱歌 哎， 51652-。이 爱呀爱唱歌， 例12]《学习大寨换新天》 82.525 红 b71-1-21(5325 旗 迎风展， 这些特点鲜明、生动感人的第一句，往往包含了整个歌曲的特点，为歌曲后面的发展提供了-定的根据。特别由上、下句构成完整乐段的歌曲中，第一句的作用更突出重要： 41 AL.. ==========第45页========== 〔例13) 喜儿哭爹 1=A爱4 革命现代舞《白毛女伴喝歌曲 无比惡愤速度其山(上句1) 扩 16555 2 2121 - 制时间天 塔 地 又暗， (下句1) g232. 2162 -- 爹爹 爹雪你死 得8G惨。 (上句) R6 5 22121 - 乡亲 呀 乡亲们， (下句2) 2g232 黄家 道债e229s16 --· 打死我爹爹。 (上句) 稚快 65 5g 3 2 乡亲竹呀 亲们， {下句) 稍慢 2 ta 2326 162 定要报这 深仇大恨 42 ==========第46页========== 即使篇幅较大、结构较复杂的歌曲，后面的音乐素材往往都是在第一句或前几句的基础上发展而成的，抓住第一句或前儿句的特点加以发展，是写好歌曲的重要环节之一。姻： [例14幻 大路歌 1-f异 耳曲 囊体宜新瑟體 坚毅地 22216 23 12 11121 6156 呼哟咳嗬 咳咳啃咳，哼對嗬咳 吭特 咳吭！ 2221 3123·5 12353 123021 我灯大家 同心干，（嗬嗬咳)力量 如天，拉起 33121 6156 22 21 31235 铁磙齐向 前。（特咳吭) 软磙 压碎 甘世界，（噼 123 53 123021 33 121 6 156 哦咳)修筑大路，创造 工农新人 间。（嗬咳吭) y 2.2223.393 22221.16g 53653 工农弟兄，一齐奋战，工农弟兄，一齐奋战， 推倒三座 2.3 50 3.2355 653 20 5.3 653 大 4) 填平苦难的 深 渊， 跟着中国 2.350323212日022223.333共产党， 团结战斗到明天。：工农弟兄，联合起来， 43 ==========第47页========== 2.22211665:36532.350 8232 工农弟兄，联合起来，披荆新棘 朝前走， 草命大路 1.2 60 2221623 12 11 121 宽文宽。 哼哟咳嗬 咳咳 嗬咳，哼哟噼咳 61与6222162312 111216- 吭嗬咳吭哼哟咳嗬咳咳咳，哼哟嗬咳 吭！ 那么歌曲的发展手法又有那些呢？ 应该说创作实践中有很多丰富的发展手法，把它归纳起来，大致常用的主要有以下几种类型： 一、重 复 在歌曲中，为了反复强调或集中表现某些内容和感情，而采用重复曲调中某一部分的发展手法，来加深人们的印象，这就是重复的手法。使用重复的手法，能充分地利用素材，使歌曲的整个音乐形象和风格得到统一。重复手法主要有：(一)完全重复（也称严格重复）。即原封不动的重复手法，在歌曲中运用得比较多。 根据表现内容的需要，有时词曲都重复，往往会得到性格更癸出，感情表达更充分的效果。如： [例15《无产阶敦文化大革命就是好 5.53511228 6i 元产阶级文化·大苹命 就是好！ 44 ==========第48页========== 2.2 5 2.2 5 就是好！ 就是 好！ [例16]《长大当个好社员分 6 15 15 太 出 来 红艳艳， 红艳艳， 〔例17们《哉斗进行由》 5.6532316 5.653 2316 撩到一个，俘虏一个，撩倒一个，俘虏一个，〔例18)《真象一对亲无弟》 7.127ii. 7,i27 55· 挎上自动 枪哎， 穿上新军 衣哎， 7.1271i… 7.127 挎上自动枪哎， 穿上新军衣哎。 曲调重复，歌词不重复。除了音乐形象集中的意义外，往往用于歌词内容有密切内在联系（如比喻、对仗、递进、对比等)的地方。由于曲调的重复，又加强了这种内在有机联系，使思想感情进一步深化。 〔例19]《姜巍钟山迎朝阳多 i 2 765 天 堑 变 通 途， 45 ==========第49页========== 5 3 5 天 堑 变 通 途， i i 2 5 无 产 阶 级 文化大苹 i 5 21 5 捷 报 传 四 方。 〔例20)《政人怕啥咱就练哈》 2232185 2.232 165 敌人最怕拚刺刀， 敌人最怕手雷炸， [例21]到农村去到边雍去》 3 5. 6508 5・ 650 到 农 村去、到 边 疆去， 在民歌体比喻、对仗的歌词中，用重复曲调的手法是比较妥贴自然的。 〔例22)<咱们的领袖毛泽东》 5 25b71 2 高 楼 万丈 平 地 起， 6 行 15 4 25b7 盘 龙 卧虎 高 山 顶， 46 ==========第50页========== 例23)《月红头渑 255661654322566165432人家的闺女有花戴， 我爹线少不能买， 加入衬词进一步抒发感情、烘托气城时，用重复的旋律也有-一定的效果。如： 〔例24)《沿着社会主义大道奔前方》0655 035506508 (女)哎哟外（男）哎哟叭（女)哎哟叭（男哎哟啡 〔例25)《长大当个好社员》 6. 3 5333 3 5333 嗨 對 嗨哟喵哟，海 哟哟哟哟， 〔例26)《妇女打取歌》 5*450155*450155*450直55*4505喉哟咳哟，咳哟咳喲，咳哟咳哟，骇咳哟， 从以上各例中可以看出，一个基本乐句，往往因为运用了完全重复的发展事法，突出了内容，加强了感猜的表达；并且给人以较深的印象。但是，由于每首歌曲表现内容的不同需要，如果都采取完仑重复，那么旋律就缺乏发展和推动力，所以在重复中又有变化重复。 47 ==========第51页========== (二)变化重真。即对原来基本曲调，进行各种变化的重复。它较之完全重复对旋律的开展有更大的意义。变化重复的方法一般有以下几种： 第一种：局部重复。是对一个乐句中的某一部分加以重复。最常见的是重复其尾部或头部。在上下句结构中，用局部重复构成呼应，使歌曲既有统一的思想感情，又能使这种感情向前发展，或构成完整段落。如： 〔例27]《颈歌一曲唱韶山2 3352i 216585 61 285233. 歌 曲 8 韶 山哪歧， 38521 216535 63216305 韶山 多 温 暖哪哎。 〔例28门《打靶 武》 2 21 61 2中 子 弹是 战 士的 铁 拳 头， 5 53 2 35 2 21 0 钢 枪是 战 士的粗 胳 膊， 在歌曲创作中，有许多灵活运用的杰出例子。如： 48 ==========第52页========== 〔例29] 军民团结一家人 1=F是 (选自革命现代舞刷《白毛女) 斗志昂扬快速」=12 ① 66535 6 0 66535 60 军队和老百 蛙， 咱们是一家人， ② ③ 2 6 66595 0 66 6 哎 海， 咱们是一家人 打敌 人 ④ 2 6 66535 6 66535 除 汉杆，咱们 一条 咱们条 ⑤ 6.153 28521纟6 66535 哪 才能打得 荒哪。 咱们一条 53 235321 26 哪， 才能·打得 赢哪。 这首歌曲的五个乐句中，第一句头、尾是完全重复的两个分句，二、三句的尾部和四、五句的头部都重复了第一句的这个头（或尾）。一、二、三、四句何是不同方式的变化重复，第五句又是严格的重复，塑造了结构严谨、感情饱满的形象。 第二种：如花重复（也装怖重复）。即在原来基本曲调 49 ==========第53页========== 的基础上，运用经过音、椅音或其它装饰音，加以装饰、螂花。如 〔例30&开山重》 2 2 6 海 啦 嗨 生 嗨 (节奏加花重复) 8322 ii66 3822ii66 嗨装嗨哇 嗨哇嗨哇 嗨哇嗨哇海吐海啦， 〔例31)公致唱我们的新西藏为 (旋徒加花重复) 30861121 32121 611135 藏族人民 纵情歌唱， 歌唱我社会 539221 各11 主义新 西 藏哎。 经过加花重复后，劳动气氛和藏族人民欢欣鼓舞的喜悦心情，得到更充分的拼绘和渲染。 第三种：扩大重复。指用拉宽的节奏，变化原来的曲调。这种手法往往用于高潮处。如： [例32)水红色娘子等连连费》 G62 92176 22319 向前进，、向前进， 战士的责任重， 50 ==========第54页========== ① 61176563.3 $3 妇女的怨仇 深。 向前 进， 向前 6 3.3 i 77 6 进， 我们 战 主的 责任 @(封大重复) 时 2-i-6i765 6 重 身！ 这种拉长重复的手法，使这首终曲更加雄壮有力，气势磅,从而表现了武装的革命妇女在党的领导下，前卜后继，英勇斗争，向着解放的路上迅跑的英雄形象。 第四种：缩短重复。在领唱与合帽相呼应的形式中，常常采用这种手法。如： [例33]《咱们工人有力量》 ① 55 3 5 65 3 0 咱们 有 力 童， 海1 ④（城缩重复） ② 53i i 5658 22 65 咱们工人有力量， 白天 黑 夜 容{减缩童复) i 3 0 2356 135 作 忙， 海！ 白天黑夜 工作忙。 5 ==========第55页========== 〔例34)<打思克》 ① 2.2 -5283 来一辆 打一辆！ 5.56 来一群， 打一群！ ®（减缩重复） 2.282⑧2.165.56.未一辆，打一辆！ 来一群， 打一群！ 由于缩短重复，曲调更集中，加强了力度，给人印象深刻。第五种：节奏重复。这种重复方法在歌曲中运用得比较多，很有效果。旋律发展变化了而节奏仍给人留下统一的印象，使性格很突出。 〔例36) 喂 鸦 于志安词 王健曲 ① 5535 i 63 5 5*0 1650 (领)奶奶喂了 两 只 鸡 呀，（合）什么鸡？ ② 1650 22 5 23 32 1 10 什么鸡？（领）大母鸡和大 公 热 呀。 52 ==========第56页========== ③ 321032101112317 (合)大母鸡， 大公鸡。（领）一只白天 忙 ④ 6 60 i 760 1760 5553 蜜 呀，（合哎咳對， 哎咳哟，（领）一只清早 2 2 20 33 2i 喔 喔 啼 呀， 〔合)一只 清早 65 62 i 喔 喔 啼， 喔喔 啼 这歌以“XX￥X x xxx口￥XX0 XX·”的节奏重复始终，保持了儿童语言的特点，丰富 的旋律变化，整个歌曲（四段词）表现了公社儿童夸耀集体经济时认真、可爱的神气。 在《红太阳照边疆》中，始终贯穿重复着“xxxx x”这一基本舞蹈节奏，使整个歌曲沉浸在热烈、欢舞的气氛中，表达出各族人民对毛主席的爱戴： 〔例36】 红太阳照边噩 1-bA 韩允浩原词 桑深陵调 热情地 665年63 533216 红太阳照边 疆， 奇山绿水披霞 53 L.1. ==========第57页========== 2---29g211623 光， 长白山下果树 成行， 216与36 222222 海兰江畔稻花香。 劈开高4， 33 1221.3333333255255 大地 宝藏；拦河筑坝，引水上山岗。 6 6 5 6, 哎咳！ 延 边人 民 3213 8222128 斗志 昂扬， 军民团结建设边罐。 6 6 6 5 333 21 3 毛 主 席 领导 我 们 1 216与？ 胜 利 向前 方。 54 ==========第58页========== 二、模进 模进是在不同的音商位置上模仿前面的背调进行，是重复的进一步发展。在歌曲中间部分，运用这种发展方式与基本曲擱造成积极的对称和呼应。同时也是推向高潮时常用的手法之一。模进主要有亚格模进、自由模进和反行模进三种： (一)严格模进。在保持原旋律音之间的音程关系和节奏不变的基础上，把某一旋律整个移高或移低几度，构成严格模进。 〔例37]《妇女打坝歌》 >> 3737 370 3737 370 起夯一阵风喲， 歌声过山 梁喲 (三度严格模进) 6豆52520 52525豆 落夯“声 雷喲， 地动山也晃哟。 这是三度音程的严格模进。模进后帅强了紫张而热烈的劳动气氛。此外还有其它音程的严格模进，如： 工例38)]K骑马挎花走天下岁 1121212151212151我曾在家乡开荒地，起早趟黑种庄稼 55 ==========第59页========== (二度严格模进) 23 233232823元26233232262战斗的王地连着我的心， 先辈的血汗把我养大。 [例39]《女电捍工之歌》 (下五度严格模进) 8.667 色65 2.2232216 快快（里格）焊呀海， 快快（里格)焊呀嗨， (二)自由模进。这种模进不象严格模进那样把旋律的每个音都同样的移高或移低几度，而是有较大的灭活性，便于旋律的展开和感情的发展，这在创作实践中是比较多用的发展手法。如： 〔例0门《工牧革命歌》 1 1 551 3 3.1 冲：冲！ 冲 我们是 命的 6 5 0 2 2 20 工 农！ 冲！ 冲！ 冲！ 〔自由模近) 6.8 2 5 5.8 5 2 0 我们是 命的 农！ .f 〔例41〕壮族人民歌唱毛主废》 656 26165 5250 井 网 山上 炮 声 隆 列， 56 ==========第60页========== (自由模进) 6 23 2 53532 2620 方 江 两岸 风 雪 激 咧， 〔例42)《接过雪锋筋枪》 3.330 0333 5 3 3 学习他， 对人民无 比 忠 诚； (自出模进) 6.660 0666 6 2 5 学习他， 对敌人 毫 不 留 情； (自山模进) i.i io o ii 6. 3 6 学习他， 为祺国献 出青 春， 从上例可以看出：模进的连续运用，可以使情绪高涨起来，这样处理方式是渣成歌曲高潮的基本手法之一。又如： 〔例43]<中国人民解效军进行曲》 1.3553.51157223.从不畏惧，绝不屈服，英勇战斗，直 到把 5556-12豆5 命 反动派消灭千 净， 的 (三)反行模进。这种发展旋律的手法，不同于上述其它手法，它主要是使旋律进行的上行或下行的方向哎变了，结果使旋律面貌有很·大变化，往往造成情绪上更大幅度的呼应。虹： 57 ==========第61页========== 〔例44K翻身道情 52 26 32 太阳 出 来 哎 下行》 〔上行 [例45]《欢呼无产阶级文化大革命的伟大胜利 5.5 1.1 12 3 东风 旗， 个 -1 →2 （上行) 5.3217 61 凯歌嵘亮震大 地 5→3→2+1今7→695《下行) 在运用反行模进的发展手法时，特别要注意与内容形象的统一，绝不能单纯的为了反行模进而生搬硬套，搞音调游戏，出现内容与形式相矛盾，以至生硬呆板的旋律。 三、对比 歌曲的情绪是向前发展的，为了更好地表达歌曲的思想内容和塑造音乐形象，或者由-一种情绪转到另-一种情绪时，在节奏的松紧、音区的武低、速度的快慢、力度的强弱、调式的转换等方面，有时船要运用对比的手法，来更好地发展旋律。 对比手法，就是对立统一发展规律的具体体现。在对比 58 ==========第62页========== 的乐汇、乐向以至乐段之间，必须保持内在的有机联系：常凭的对比发展手法主要有以儿种： 一)乐句的对称与呼应。即在上不句之间，往往节葵上：基本相同，音调上则有很大的对比和变化。这种上下何构成的乐段较之重复（非严格重复）成的乐段要丰富、完整得多。如： 例6们心工牧一家人务 ① 多 11123550133.3353220 工枚弟兄 们哪， 我们是一家 人哪， 3.5i655 3.53.6 本是一条报哪， 都是受若人 这里很明显的可看出吗个分句之问间对称与呼逆的关系 “33353220”的下行进行是对“11123550”上行进行的呼应，构成第一乐句、第二乐句中“3516550”与“353：61 0 在更大幅度上构成呼应。这两句在节素上、篇幅是对称的，它们落音的稳定与不稳定也构成了呼应的关系， 对称呼应是一种重要的发展旋律的方法，各乐句之间能保持对称和呼应，各乐段之间又有对比，就会使·首歌曲层次清楚，段落分明，逻辑性强，好听易记。如果不注意乐句的对称与呼应，句子想长喇长，想短则短，忽而强拍起，忽而弱拍起，就象一个人说起话来前膏不搭后语，一个问题还没说清楚就又址到别的闯题上去，这样的曲子必然是非乱无章，不性不 59 ==========第63页========== 能把歌词主题思想生动而确切地表达出来，而且还雄唱、強记、难昕。 当然，在创作中注意对称的基本规律，并不是把对称与呼应当成教条和死板的公武，束缚自己的手脚，对称与呼应是相对的，有条件的。首先歌词并不是一样对称的，即使是对称的歌词，由于情绪的要求，也不一定在音乐上作对称处理，也可以有变化和发展。因此，曲调的结构却是千姿百态的，是随内容风格而异的，尤其是在独唱歌曲和戏剧性较强的歌曲中，歌曲的结构形式往往是很丰富的。 (二)节奏长短的对比。歌曲节奏的长短对比是变化无穿的，它可以使歌曲的发展产生动力。如果一首歌曲的节奏自始至终都是短促的，或从头到尾都是徐缓的，就缺乏感人的力量，不可能塑造各种生动的音乐形象。即使在一些形象单一的歌曲中，往往也还是要用一些不同的手法加以烘托和对比。如： 〔例47) 北京有个金太阳 1=F 西藏民歌 5616656653 6535 北京有个金太阳， 金 太 阳， 56166566531 2 3212 照得大地亮堂堂， 亮 堂 堂。 60 ==========第64页========== ※ 背-、11i22i22团65 哎： 伟大的领抽毛主席 561665 6653 33212 就是找们心中的 金 太 全曲是以XXx”的节奏为基础，然而在三、四小节和 七、八小书重复歌词的地方，在节奏上已与崩两小节有对比的因素，而在※处四拍长音的出现，则与前段大体是紧凑的节奏 . XX赵XXx|X XX xX XXXXx-形成了更加鲜明的对比，使全曲更舒展连贯，增加了活力。 叉如《工农一家人》这首歌曲，它同《北京有个金太阳》不同，《北京有个金太阳》是在乐段内部使用了节奏对比手法，而《工农一家人》则是乐段与乐段之间使用了节奏对此的手法。前部分的基本节奏是“xX×赵XX0”,而后部分 (从4拍开始)的节奏突然变成“X·XXX X一X0”,这同前部分形球了非常明显的对比， 节奏扩展了一倍，更显得高亢豪迈，气势磅礴。 可见，节奏长短不同的对比，对加强越情的变化是很重要的。要根据内容的需要，对节奏应有所安排和设想。 (三)音区高低的对比。曲调不能老在一个音上，否则不成为曲调。同样，一首歌曲也不能老在一个音区进行，或者每个乐句都向同一方向进行（向上或向下），这样都会使人感到平淡无味。如果为了表现激情，不分主次地让大部分旋律 61 ==========第65页========== 都在高音区进行，结果就突不出中心，仍然造成新的平淡的局面。 一首好的歌曲，其旋律必然是有月的、有层次地适当运用高低、起伏的对比。《唱支山歌给党听》、《大海航行靠舵手》都是如此。在唱支山歌给党听中，不仅中段回忆阳社会时与前后在音区上有强烈对照，而且它的第一、二句的处理也是很成功的例子，根据歌词内容，运用了高低不同的音区，把对党抑止不住的感情极其深厚、亲切地表现出来了。又如： 〔例48】《军民团结向前进》 ① 2.123 35512 军队和人 鱼水不能分， 恋 2.123 5 g113 发扬好传统， 团结一条 这首歌曲的第一何“军队和人民，鱼水不能分”是在较高音区嵋出；第二句“发扬好传统，团结一条心”就移到低音区。通过音区高低的对比，既突出了第一句的挺拔，又加强了第二句的亲切感，具有较强的艺术感染力。 (四)调式的交潜转换形成对比。（关于“调式”请参看“附 一”)。这种不同于色彩的对比，它不仪使歌曲情绪的表达丰官多彩，并且增加了新的力度。 调式的交替和转换：是指在一首歌曲中不同调式的混合使用。如： 62 ==========第66页========== [例9]人民海军闸前逆为第二毁)心 6.663 6 6.667176照 军民团 结， 要 严阵以待 准备妤，把 ② (小调式) 337 >了 600 海防筑 成 铁理铜 墙。 ③ 5.5 3 22i 2i 2 我们有 毛主席 英明领 导， ④ 〔大词式) 5 i i 7 i 自8五 10 谁 敢来慢 犯 就叫它灭 亡1 它是运用了小、大调式交替的手法。前两句给人明确的小调式的印象，而后两句文显然是大调式。又划：〔例50们g千年的铁树开了花》女激通地 61 65.321 色型 府！ 66i36 巨2 16 千年的铁树 开了 花， (5565666片56 1235) 分 8 8 66163 开了 花， 万年的枯藤 63 ==========第67页========== (2232323↓256 1612 5321661176 2 发了芽， 发了 芽。 稍慢 323035 212 35 661635 76 如今 咱 聋哑 人 说呀 说了 话， 原地 61569s5635 2 2 35 212 35 656 82 感谢 毛主 麻 恩 精 〔03561235， 0235 一#宫(1)谓式 5 35 656 32 1 6156 3523 大 感 情 大。 12护 放慢 565 5561 23 761 555 5357) (3,5 3235) 中速 (5.65235) ◆下 466156 3 5 2357615 漫漫长 夜 犬 载， 羽()调式 哑是器 2 26562.37 6 说”不出 话。 64 ==========第68页========== 这首歌曲的第一部分是宫（1)调式，第二部分是羽(6)调式。通过调式的转换，在情绪上有很大的对比：第一部分是以激动的心情对毛主席革命医疗卫生路线的衷心颂扬；第二部分是以沉筛的心情对旧社会制度的控诉和批判。类似上例歌曲很多，如<工农一家人》采用了宫(1)、徵(5)调式转换；时刻准备打》采用了羽(6)、官(1)调式转换。 运用调式的交替和转换，须从思想内容和表达感情的要求出发，不能为了交替而交替，转换而转换。每一种调式有其独特色彩，但并不固定表现某种憾情。又如： C例51们 军民团结一家亲 1-A2 (选自革命现代舞割红色娘子军) 亲切、热情中速1=h) 2123 21 2 5 万泉河 水 清 清， 13 28 5 5 21 2 我编 竹 笠 送 驰 军。 11 23 212 35 军爱 民 来 民 拥 军， 6541 46 5 2.3 21 5 军民团结 一家 亲， 家 斋。 (65414658·5 123 65 ==========第69页========== 61 61 4565 25 21 23 있。 21 2 5 万泉 河 水 清 清， 13 23 1 与 5 821 2 我编 行 笠 递 就 军。 11 23 1 212 35 6 军爱 民 来 民 拥 军， 65 4.1 46 5 >5 2 >1 军民 团结 打敌人， 打 敌 人 转1=D(前4=后1)热烈地 i. 5 25 红 区风 光 好， 2 382 w 军 氏 家 亲。 2i 28 2 5 万泉 河 水 清 清， 1323 5 2 我编 片 笠 送 实 军， 渐í悦 5.5 12 86 2 军民 团结 向 前 进 66 ==========第70页========== 这首歌曲前部分是A调，后部分是上四度的D调，转调 之后〔简谱中也按D调记谱)，情绪更加热烈、明朗，形成了全 曲的高潮。 〔五)此外还有速度快慢的对比和力度强弱的对比等等。这两种对比（速度和力度）与演唱有很大关系，这里说明创作时，也要根据内容要求有所设想。 场 歌曲中往往因内容的需要，其速度有很大的变化，形成鲜明的对此。《山丹丹开花红艳艳》中段的快速，是为了生动的再现当年中央红军北上抗日到达陕北，受到当地人民热情欢迎的场面，以突出这首歌曲的主题。《翻身道情》中间突慢的 一段，也是为“翻身作鲜明的反衬。 造成力度强弱的对比因素很多。节拍上强拍弱拍造成的力度对比，旋律进行方向和节奏的密度造成的对比，以及音区.自然的力度对比等等，都有助于表达比较丰富复杂的情绪。 四、高潮的处理与安排 歌曲曲调在不断向前发展时，必然出现高潮。这高潮常综合概括了整个歌曲的中心内容，因而也往往综合了各种发展手法。所以高潮的安排和处理是关系全局的，为了突出歌曲中心内容，需要通盘考虑。 首先是：高潮安排在那里？ R 根据大多数的创作实践，高潮一般出现在结尾或结尾之前。这主要是由于一首歌曲的主题思想大都需经过充分的叙述和展开之后，才能达到顶点的原因。如： 67 ==========第71页========== [例52《大刀进行由》 69-9114.i065i组65 着淮了数人， 肥它消灭！把它 2立.0 0 .1 消灭！ (哦)冲啊！ 大刀 56531·鬼子们的头上砍 去！《喊)杀！ 这背歌曲的高潮是在结尾之前，在两个坚定有力的模进短句（把它消灭！把它消灭！”）之后，用了激遗慷概的呐喊一“冲阿！”作为最后重复主题的开始，形成了全曲的高潮。 〔例63)《草原上的红度兵见到了毛主席》 …5532.85 3.556 1. 草原上人民 歌唱 您， 3.56 i2. 76 53 6 万岁万岁毛 主 席！ 这首歌曲的高潮是在尾部。草原上的红卫兵见到了毛主席，热血奔腾，情绪鼎沸的激动心情，全部凝聚在“万岁万岁毛主席”这一句上进发出来，这时高昂的旋律和节拍的自由延长，把全曲推向了高潮。 那么丈怎样造成歌曲的高潮呢？ 手法是很多的。节奏、旋律、调式、调性、和声、力度、速度 68 ==========第72页========== 等音乐各种表现因素的发展和变化，都能促成歌曲高潮的形成。各种表现因素也往往综合应用。比如： 将背葵拉长践指短的手法，造成全曲的高潮： 〔例54)无产阶级文化大革命就是好 1=B异 上海工人文化宫文艺学习班词曲 热烈、称快定有力5· 5 6.6 86 5 0 无 阶 级 文化 大革 命 嗨 58 0 23⑧ 23ei 就 是好！ 好呀 就是 好， 2 6 5 0 3.3 35 就 是 好！ 马列 主 义 5 6 6.6 大 普 及， 上层 建 筑 2 32ie 3 0 旗 飘， 革命 大字 报， 嗨！ 69 ==========第73页========== 2.3 2i 0 38 5 烈火 逼地 烧， 胜利 ◆ 61 0 2 冲 云 霄， 七亿 2 i3- 5 5 战 斗， 红色 22g261-0 山 牢又 牢。 文化大革命 0 0 55 35 好 文化大苹命 好！ 无产 阶绒 (高潮) 五2 6 i 2 2 22 文化 大草 命 就是 好1 就是 5 225 58 好！ 就是好！ 就 是好 70 ==========第74页========== 高潮处“就是好的节奏比前面“就是好”的节奏拉宽了，而且在高音区作了多次重复，把全曲的情绪推问了离点，鲜明地表现了工农兵反对倒退，热情赞领文化大革命的炽热感情。 用出现高音突出旋律的手法把全曲推向高潮是歌曲中用得比较普遍的手法。《国际歌中“英特纳雄耐尔一定要实现是全世界无产者最崇高的理想和信念，这里必然形成高潮。但是曲调的甘奏没有什么变化，仍然贯串坚毅、沉着的“x!X一关XX·XX”的形象。它的高潮除了加以重复，主要是以高亢而雄壮的曲调，唱出了全世界无产阶级和劳动人民的革命心声，数舞人们为实现国际共主义的崇高理想而英勇斗争。 又如在浏阳河结尾处，用了突然拔高八度的方法，同时速度也放慢一倍，造成气势，使歌曲得到饱满而有力的结束。 例65)《浏阳河》 5i665 35656 1↑皇 5653 歌唱 敬爱的 も主席，找们 心中的红太 2.81218 5 一 51 665 阳，哦呀咏子 哟0 歌唱 敬爱的 (馒一倍) 3565,11256532312165毛主席，我们心中的红太阳，红太阳。 这种手法在民歌风的歌曲中是常见的。如《东方红》、《咱]的领袖毛泽东》、《工农齐武装》等歌曲，都采用了这种：手法。在一些短小的歌曲和民歌中，其高潮不甚明显，但一般在 71 ==========第75页========== 较长的歌曲中，高潮总是比较明显和突出的。有时甚至在一首歌曲的儿个段落中，都现一个突出的乐句，而全曲又有一个最集中、最饱满的高潮。 歌曲的高潮不是孤立的，而是在整个歌曲情绪不断发展中产生的。所以在处興和安排高潮时，要根据塑造音乐形象这个整体出发，使人感到白然，水到渠成。 为了说明以上所谈的各种发展手法的具体应用，我们对下面这首歌曲橄一综合分析。 〔例66) 中国人民解放军进行曲 1-C 公术词 郑律成曲 ① i.iiiii. 11 3 55 向前向前向前！ 我们 的 队伍 ② 5 9 11 3 6 53 向 太 阳， 脚踏 着 祖 国的 ③ 2 2 0 11 3 55 旦 大 地 背负 着 民族 的 ④ 5. 0 11355 66583 希 望， 我们是一支 不可战胜的 ⑤ 2 0 22 名 55 i 力 量， 我们 是工农 的 72 ==========第76页========== @ 2 5 0 22 3- 尔 5 i 予 弟， 我们 人民 的 ※ 53 2 0 1.3 55 3.5 1i 武 装， 从不 是惧，绝不 屈服， ⑦ 5.7 2 5.5 5 8.i 2 英勇 战斗， 到把 反动 派 消灭 千 ⑧ 5 3.3 3 i 5 5 6.i72 净， 毛泽东的 帜 高高 飘 ⑨ 1 0 i 0 7 67 i. 扬心 听， 风在 呼啸 军 1号 5 0 30 55 65 2 响！ 听 苹命 歌声 多 ① 2. 0 5 3.2 i i i i 1.761i 克！ 同 志们 整齐 步伐 奔向解放的 ② 5 5 3.2 iiii i.7e i i 战 场， 同 志们 整齐 步伐 奔赴祖国的 ⑧一④ 2 5 55 66 55.5i1 23 i 边 盘 向前 向前！ 我们的队伍 向太 阳， 2222 i.5 67 . 向最 后的 胜利， 向全国的 解放！ 73 ==========第77页========== 这首歌曲为了表现“正义的事业是一定要胜利的”这一一所史发展规律和战土英勇顾强的光辉形象，用雄壮的基调和“向前的动力性节奏贯串全曲，成功地用歌曲塑造了伟大的人民军队的光辉形象。 歌词的前半部分明确地阐述了我军的性质，是毛主席率领下的工农子弟兵，后半部分进而鼓动着这支不可战胜的人民武装，高唱战歌，迈开胜利的步伐，去争取全中国解放的雄姿。歌词形象集中，基调高六。根据词的内容和结构，可考虑音乐的大致结构有两段，但要注意从“向前”这个统一的形象出发，两个段落之间应当基本一致，一气呵成，不应造成截然不同的明显对比，使歌曲造成割裂。歌曲的高潮如果只安排在结尾处“向最后的胜利，向全国的解放”，还不能充分林现我们的队伍是由马列主义、毛泽东思想武装的素质，显然对歌曲的思想深度会有所损失。所以，根据内容和发展上的需要全曲出现了两个高潮。 全曲有一个高度凝炼的引子，用两小节高音上的同音重复和刚劲的节奏，造成张弓待发、志在千里的气势，为全曲奠定了雄壮有力的基调。它的高音区和最后一个音的延长，全曲的进入作了充分的对比性的辅垫，把呼应手法用作主题的准备。 整个第一段的基本音乐形象都是由第一句来的，在附点节奏基础上发展成的第一句：“11355 6 ·65·0”,具体地播写了人民解效军坚定勇敢的形象。①一②、③一④句采用了局部重复，反复强调了“113”这一音型，⑤一⑥句也保持着基本节奏的特点，74 ==========第78页========== 但旋律有更大的开展，用这种相当集中统一的手法，表现了一队又一队步伐整齐、精神饱满的队伍源源向前开发的形象。 第一次高潮的组成，先是由※处连环式的三小节自出模进，在前面逐步开展的基础上，通过节奏的紧缩和音区移高，推出高点：再在高音区用基本上一致的两个乐何（⑦、⑧），加以重复，形成结构上的充，造成强烈的效果，用高潮突出了这支进行曲最具有思想深度的嘻句：“直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗识高高飘扬”。 ⑨、⑩两句是第二段与第一段的结合部，它要把已进入高潮的音乐继续发展下去，所以如果仍然回到第一段，就会做之向前的动力。这里用了一些新因素作为过渡，这种新因素可以看作是第二段对第一段局部重复的变化。新因素取材自第一句后半部，第二段以一小节对前段末小节的模仿进入，这都保持了全曲的集中和统一第⑩句用上行的进行与第⑨句呼应，为金曲的高潮作了情绪上的准备。 全曲高潮处理得很充分：首先①、②句重复地结合引子的同音反复，紧缩了第⑨句的材料，以连续的“整齐步伐”，为“向最后的胜利，向全国的解放”的高潮，作了直接的铺垫。这两句使全曲高潮比前一高潮多八小节的铺垫，随后在®一④句又用连续的节奏紧缩和结构上：的扩充（成七小节）造成高潮，这末句综合地运用了许多手法，比如“2.22282·”是前一小节“2名1”的扩大，它以更高昂的旋律与引子保持节奏上的统一，形成首尾呼应，它又得到“1.5672i·”的积极的对称呼应，这组对称呼应 以变化（旋律）重复（节奏）的方式，保证了歌曲在强有力的呼 75 ==========第79页========== 应中结束。 总之，我们可以看到，铿锵的音调不仅准确地反映了歌词的思想内容，而且与歌词内容统的“向前形象相一致。了突出中国人民解放军的英摊形象，应用了两处高喇，在处理上是很有特点的。 通过上例分析可看到，曲调的发展手法是丰富多样的，同时也说明这些发展手法也是互相关联的。常常在一首歌曲里，采用多种手法髭合使羽的情况。因为发展手法和歌曲的内 容有很密切的关系，歌曲的情绪在不断地展F,歌曲的曲调也 就不断地在发展变化。发展不应是生硬的或者是缺乏相互的联系，它应是很自然的、有机的。这就蒂要作者对歌曲的主题和结构进行充分的考虑和细致的构思，然后再动笔写，这样才能使歌曲的组织达到统一完整的要求。 76 ==========第80页========== 歌曲的主要结构形式 我国革命歌曲的创作，积累了许多丰富的经验，剑造了为大人民群众所喜闻乐见的形式，形成了丰富多样的歌曲绒构类型。从目前群众中较流行的歌曲来看，大致可归纳为以下几种： 一、一段体 这种结构的歌曲比较短小，其一般由两个乐句或四个乐句组成。在此基栅上扩充成的三个乐和五个以上乐句的乐段，亦属一段体。 (一)由两个乐向组成的一段体，即由一个上句和一个下句构成呼应，这在我国民歌中是常见的。有些短小的分节歌也以此作为独立完整的段落。如， 例57) 参加八路军 1=F元 革命现代舞剧《白毛女多伴唱歌曲 激昂地快速-1G (上句) 115 83 15.i64 65561 老乡们，老乡们，八路军是人芪的子第 77 ==========第81页========== (下句) 5 5i164 56i 兵 受苦的人民 要翻 身， 2.5 31 22 3 快快 参加 八路 军。 这里是由“局部重复”发展而成的两个乐句的一段体。头接尾的“局部重复”方式，加强了乐句内部的联系。紧密联系和呼应的上下句，与表现内容中“要翻身”就“快快参州八路军”的逻辑关系结合得很妥切。虽然短小，但情绪饱满，也很完整地把解放区老乡踊氏参加人民子弟兵的热烈场面呈现出来了。 〔例58) 军民大生产 1=B 廣西文套作者休填繁东·民 热烈、有力地 (上句) 222ig 2.9 5221g 年效区呀么 嗬 嗨， 大生产呀么 (下句) >5 5.06222321 66612222 崂 嗨， 军队和人民 西里里里嗪啦啦啦 55*456 65653 2 2.0 味罗罗罗吠， 齐动 员呀么特 海！ 78 ==========第82页========== 这首歌的上、下句，内容是延续发展的，下句运用了一连串的衬词加以发展，使这首劳动号子的气氛更加热烈，节奏更加强劲，有声有色地再现了陕北解放区军民在毛主脐“自己动手，丰衣足食”的伟大号召下，开展轰轰烈烈的大生产运动，战胜重重困难，发展和巩固革命根据地的动入景象。 以上两例，都不同地采用了句幅的扩充，这种扩充是根据 米 内容和谊染气氯的要求造成的，它对于加强短小歌曲的完整性也起了很重要的作用。 [例69们 工发齐武装 1=G爱 陕 北，民歌 西文艺工作者集体填词 威试雄壮进行速度 r ① 558i 5 153旦 1 工农齐武 装， 卫国保家 乡， ② 561 3i65 525≌ 热垃 满胸膛， 抗日上战 扬 ⑨ 1233{25321 223332616 建立农村根据地， 英勇战斗在敌后 方0 这首威武雄壮的抗日战歌的结构，是在两个乐句的基础上，根据歌词扩充为三个乐句的一段体。第三句是菲两句的继续发展，句幅和落音的变化，都使旋律得到更充分的发展。从而使第三句成为完整乐段的有机组成部分，没有给人多余的感觉。 79 ==========第83页========== [例0]g战斗进行曲》 1=G 自篆地 上① 05 33212 3 05 3.212 我 擦好了三入 枪， 我 子弹上了 下句① 5 05 33213 5 3 55321 膛 我 背上了子神 带 呀，勇敢上前 上② 205 33212 3 05 33212 方。我挎上了手榴 弹 要 消灭那蔣匪 “下句② 50583213 5 355323 帮；我刺刀拔出了鞘 呀，刀刃闪闪亮！ 这首歌曲的后两句除了结束音外，其它同前两句完全相同。它是在上、下句结构的基础上发展起来的，相当于两对上、下呼应何，具有复乐段的性质。这种重复结构的处理手法，常可造成集巾、突出的音乐形象，它在多段体结构的歌曲中（尤其是副歌部分）经常被采用（可参看分析《反帝大军乘胜前进》、《军民团结向前进》、《我是一个兵》、《游击队歌》等)。 (二)由“起承转合”四个乐句组成的一段体。“起承转合”原先是文章结构的术语。“起”是开端；“承”是承接上文加以申述；“转”是转折；“合”是总结全文。后来，在说明音乐作品的结构时，也转用了这个术语，意思大体相同。这是我国传统 80 ==========第84页========== 音乐结构中比较典型的一种结构形式，在歌曲创作中运用得相当普遍。如： [例61) 毛主席的话儿记心上(戬事影片《地道战多插由) 1-G会 薄庚辰词曲 亲切、开朗地中速稍慢f (56123 5323565 ①（起句） 25.65 32165 123653212. 太帕 出 来 照 円 有” ②（承句） 65653 21 323216 毛主席的思想 闪 光。 ⑧（转句） 22 35165 6 2.3535 66 太阳 照得 人 身 暖哎， @(合句) 156 i 656 532 61123 毛主 席 思想的 光辉 照得咱 里 5 3 6532161 亮， 照得咱心里 克。 81 ==========第85页========== 这首歌曲共四句，各句俄次起着起承转合”的作用。“起句”一开始就把亲切而开朗的感情显出来了；“承句“和“起句” 一脉相承，在扩大“起句”术的音型“&53212·的基础上更向前发展，两句的旋律进行、音区等特点相似，一呼一应。第三句同前两句不同，旋律向高音区开放，落音“6”明显地造成了不稳定，要求有更大幅度的发展和呼应，这首歌“转句”的作用是推出第四句的高潮。有时“转句”在旋律特点、句幅的紧缩、落音的不稳定性、以及调式色彩等方面，都有较大的变化。最后“合句”在更大的音域和句照中，用变化一、二、三句的各种曲调因素，点出了“毛主席的思想光辉照得咱心里亮的主题。《东方红》、《三大纪律八项注意》、《人民要武装》、听话要听党的话》等，都属于这样的结构类型。例7虽是两句体，（四个小分句）但其结构原则也采用了“启承转合”。如果在上例“合句”句幅扩充的基豳上，进一步扩大成一个独立乐句的补充，这就成了由五个以上乐句构成的一段体： [例62] 学习雷锋好榜样 是=F 洪源询 茂曲 ① 5321 5 28 学习雷 锋 好 榜 样， ② 5+ 2 85 63 2· 忠 于 革命 忠 党。 82 ==========第86页========== ③ 8 6 65 2.321 爱 岸 分 明 不忘 本， 0 日 3 221 6150 主 场 坚定 斗志 强， ⑤ 5 28 5 立 扬 坚 定 斗志 强。 这种扩充结构的情祝，有时表现为重复第四句而构成五句的一段体；有时也表现为重复三、四句构成的一段体。下面这个例子是变化重复构成的七句，它与歌词的结构相一致： 味 〔例3】 毛主筛率领我们反讓流 1-坚爱 上海市群众歌球大会等备小组词岳 豪迈、有力 26 5 1 2. 举.虹 旗， 向前 走， 日65 3532 612 6· 毛主席 率领我们 反潮 流 165 1 212 35 反复 辟 反倒 退， 6.665 32 3 5 5 勇往直前 不回 头。 83 ==========第87页========== 6。5 323 る。5 323 打 击 帝修反。 北 封贷修， 2, 5 5 5 6 6 i 迎 着风 浪 去战 斗， 豆：道多1 5- 6 60 继续革命 不 待 留。 由上所述，可见在“起承转合”四个乐句的基础上，根据感情发展的需要和歌词的长短不同，书“大为五个以上乐句的一段体是很多的，其中也有各种不同的类型，有的扩大部分是重复、变化重复构成，也有的是在一个情绪中一气发展而成。 二、二段体 二段体结构的歌曲由两个明显的部分组成。第一部分的结束也是稳定的。但两个部分之间，思想感情的发展有着内在的连贯性，在表现上各有特点。常见的有以下几种： (一)连贯发展的二段体。其第一部分不是第一部分的重复或扩大，而是延续发展。它们在音乐素材和情绪发展上，可以有较大变化，但具有内在联系。这种二段体结构与一段林的区别不仅在篇幅上较大，主要的是由于第一部分有明显的终止。如： 84 ==========第88页========== 〔例64) 大海航行靠舵手 1-C爱 都文河 王双市 P 中速、稍快 (第一部分) 3i23 63 3 大海航行 靠 舵 手， 6i2i 37 65 5 5 D 万物 生长 靠 太 阳， i. 2 i 65 3 雨 露 滋 润 苗 壮， 56 12 6 33 35 2.3 21 千革 命 靠的 是 毛泽 东 (第一部分) 1 3.2122 33 5 想。 鱼儿离不开 水呀， 1.56.53 5 a i 35 6i 66 瓜儿离不开秧， 革命群众 离不 开 827 6 66 2 33 2 共 产 礼 毛泽 东 恩想 是 5$ 327 65 不落 的 太 阳。 85 ・一---…-…-- ==========第89页========== 还可以分析《工农的子弟工农的兵》、《阳光灿烂照红旗、种葵花》、《我为革命多炼钢》等歌曲。 (二)主副歌式的二段体。（多数情形是主歌在前，副歌在后。)其到歌部分往往内容更集中，形象更鲜明，情绪更推进 一层，因重复同一段歌词而增强力量。如： [例65] 反帝大军乘胜前进 1=G是 营政膏传坠词曲制作 坚定、雄：进行速度主歌 51.2 3 2.171 2 5 1.火 红的 战 旗 迎着风暴 飞 扬， 2.革 命的 怒 涛 汇戒大海 洋， 1 3 2 秀聘裂 场 人 必定灭 。 3 34 2 71 2 6 幕熹 醒的 道 多 民 ， 羹 起了 蛋抢，助， 2 345 312 .10 那 世界 彻底埋 历史 规律 不可违 抗。 86 ==========第90页========== 羽歌 5345-5,3.45 团结起 来 并肩战 乳 P $4 5 B 6.6 7.76 5- 鲜红的太 阳把 缸途照 毫。 3.4 5 5 84 京帝大 军， 来 胜前 进， 55 32 奔向那 光 辉 灿烂 的 前 1 方。 前 这首歌曲的主歌是“起承转合”的四个乐句，副歌由于运用了“重复结构”，并且其高音区与第一段的对此较大，给人以深刻的印象。主歌雄壮而坚定，副歌则更显得明亮、壮阔，鲜明地体现出歌曲“团结起来，并肩战斗”，“反帝大军乘胜前进”的主题思想。 (三)带有重现因素的二段体。它与连贯发展的二段体不同，其第二部分往往在后段重复第一部分的某些部分。如： 87 ==========第91页========== 〔例86) 万岁！毛主席 1=E年 勤，耕词 集体政词 热情、欢伏 (第一部分》 5123 4 31 3215 5672 金色的太阳 什起 在东 方，光 芒万 i i176 77562 文 东风 万里，鲜花开放， ,5.654312 1 14 44 红旗象大海 洋。 伟大的导师， 5543:45 22 34 6 英明的领袖， 敬爱 的毛 席！ 556 i 7756 2 5.654312 革命人民 心中 的太 阿， 中的红太 (第二部分) ii76 72 阳。 万岁 毛 主席 2217·6 5 172.年76 万岁“…毛主 席！ 万 岁万岁万岁 《壶现乐句) 5.6543 0 5.654812 万岁方万岁！ 万岁万岁毛主 扉1 88 ==========第92页========== 第一部分钻尾处，重现了第一部分中二、四句的后半部，这种明显的重现保持了整个歌曲的完整统一。这样的例子还有《南京路上好八连》、《人民海军向前进》。后例的重现规模较大，完全地重复了第一部分的三、四向。 从以上各例可看出：二段体两个段落的连贯性，主要是由内容的统一和主题音调一致形成的；其相对孤立性，主要显出每段的终止感形成的；其对比性则是由节奏利旋律的不同处理及音区、调式的灵活运用等诺方面因索形成的。 三、三段体 它的典型的形式是第一部分和第三部分相同或基本相同。中间部分与第一、三部分既有联系又有较明显的对比。 三段体歌曲的结构类型主要有以下儿种： (一)第三部分是第一部分的完全重现。只是在纬束处为了加强终止感，稍有个别不同。如： 〔例67) 我爱北京天安门 U儿童默曲) 1-C异 金果临词 金月苓曲 热情、活泼 (第-部分) 5.154 321 1123 我爱北京 天安门， 天安门上 太阳 89 ==========第93页========== 5 5 5.i 54 352 升， 伟大领袖 毛主席， 4.3 26 5 23 0 指引我们 向 前 进 (第二部分》 5, 3 6 i 7 67 6 3 我 爱 北 京 天 安 1, 222i 7 5 5 天安 门上 太 阳 什， 5 3 6 76 2 伟 大 领 袖 毛 主 5.6 zi 2 5 0 指我们 向 前 进 (第部分) 5.i54 32 11 233184 我爱北京 天安 门 天按 门上. 太 5 论 5.1 54 35 2 升 伟大 领袖 毛主 席， 4.3 26 5 67 1 指引我们向 前 进。 这种歌曲是常兜的，又如《炙车问着韶山跑》、《延安儿女心问毛主席》、《撒尼人芪心向红太阳等都是这种情况。 90 ==========第94页========== 《敢惧祖国》是以副敬作为第一部分，最后仍终止在副歌上，这种副歌在前的情祝比较少见。 [例68) 歌唱祖国 1-f子 生莘词曲 牡大行进中速 (55 5 5: 66 55 54 32i 副歌（第-“、三部分 1J5.5 5 8 1 5。6 5 五里 红 旗 迎 风 枫 扬， 5.5 i i 6:点46 5 5 5.5 胜利 歌声 多么响 亮， 歌唱 1.1 6 4324 3 3 5.5 6 B 2 22 5 4 3 5 我 们 亲 爱的 极 国 欢今 6 6 2 22 3 55 5 56 54 32 5:5 走 向 禁荣 富 强。 歌唱 3 8 阜5 67 55 65 5 2.2 我 们 亲 爱的 祖 国， 从今 6 6 4 3.3 2 3 5百 9」 ==========第95页========== 1.2.3. 5走 56 54 32 向 繁荣 富 强 3 3 55 67 4.结求句 75 67 繁荣 富 强。 55 54 神 3 55 5 1 主歌（中部分）15 3 3、 3.1 6 6 0 越过高 山 越过父 原， 6- 6 E 2 2.3 21 76 跨 过 奔 腾的 黄河 长 江， 1 宽 广 丽 5:的 0 土 地 2 66 55 2 6 5 o i 是 我们 亲爱 的 家 乡。 英 1i 15 6, 6546 5 0 勇的 人 民 站起来 了， 1.1 ii 5 59 54 32 1 55 我们 团结 友 爱 坚强 如 钢。 五星 92 ==========第96页========== （二)有变化的重现。当第三部分重现第一部分时，或所于情绪进一步发展的需要，采用扩大补充的方法；或由于前两部分的情华已有了较充分的发挥，重现时为使情绪紧凑集中，不将把第一部分完全重现，只重现其中一部分。如： 〔例69) 歌唱们的新西藏(男女岩二重) 1-F会 正受远词 夏康曲 欢快地 (2년|21년22161658532 (第・分) 1111日35665 56655 (齐)雪山冰峰 什起红太阳， 566553 353221 66 万里高 原 一片灿烂 光0 61 32211611135 藏族人 民 纵情歌唱， 歌唱我们社会 (第二部分) 533221 11 1 (122i6165 主义新西 藏哎。 3532111)1235 啊 哈 93 ==========第97页========== 3 6.5 5.3321 啊 (做) 哈哎 61123 5553 6165 8532 111 (女)牛羊肥壮 遍草滩， 麦浪 深处 有工 《女)文化大革命 结硕 一代 新人 在成长。 g1123 55 53 6165 3532 11 1 (男)大寨红花 边疆开， 胜利 歌声 传四 （男)幸福不忘 毛主席， 朝身 不忘 共产党。 (男) 123 5 565 (啊 啊 啊 (女)121 3 823 21 1655 3555i65 5 公 放射出万道光 芒， 主席 共产党 心中的红太 ： 6 5.6 321 8 1332312 3 1655 33353216 ! 袋 们 前进 在 社会主义大道 我们 指引 胜利的方 向。 6 5.6 321 11133216 1 1 94 ==========第98页========== （선：|2！]i653582 (荒三部分) 1110) 5665 5 59655 (齐)雪山冰 峰 升起红太阳， 566553 353221 616. 6 万里高原 一片妞烂阳 光。 88611213211611135 藏裱人民 纵情歌 唱， 歌唱我们社会 段21 在11· 新 西 藏哎。 (充发展) 38ieiii221112216 雪山冰峰 升起红太阳，万里高原 是566555665 5 566558 6565 9 一片灿烂 光e 3532 95 ==========第99页========== 386112132211611135 藏族人民纵情歌唱，歌唱我们社会 3835565 65555355585 533221 11 主义新 西 藏哎。 533221 811 3 300 在这首歌曲的第三部分，用歌曲结构上扩充发展的手法，把歌词“雪山冰峰升起红太阳，万里高原一片灿烂阳光。西戡人民纵情歌唱，歌喝我们社会主义新西藏。”在新的高度上又重复了一遍，更强烈地反映了西藏人民在党和毛主席的关怀下欢快而潮动的心情。 [例70) 到农村去到边疆去 1-C4 践耳词曲 火热、有朝气较快 (0.3 每的49 96 ==========第100页========== (第一部分) i,1行)3 6 6503 到 农 村去，到 5·日503 5 i3.2165 56305 边 疆去，到 祖国 最需要的地 方去！到 2i05 i.2i05 32.16.5 农 村去，到 边 疆去，到 革 命最艰苦的 (第二部分) 0 8 i. 75 6 地方 ! 革 命 的青 年 2.2665 12 3 8 5:5 i 7.6 时代重任担 在 肩。 打起背 包高举 5.63 5.5 6 3 2 i 5 5005 红 旗，上山下 乡 志 不 移。 到 i3 2,1726 053213 大革命中经 受锻炼， 去接受贷下 (第三部分) 6 i.i7 i 2 5 i.2105 中 农的再 技 育。 到 农 村去，到 i。21055i.i7 665 3.5 边 疆去1求远跟 着伟大的领 袖毛 主 3 3 22i65 -00 席， 于 一辈子革 解女 97 ==========第101页========== 缩短重现是“段体式的特点〔就象《人民海军向前进为样)。但由于上面这首歌曲的第二部分发展得很充分，所以虽然为与第三段有紧密的衔接，没有结束在稳定音上，但仍然是缩短重现的三段体。 (三)连贯发展的三段体。象二段体中类似的情祝一样，根据欧词结构应分作三段，但由于歌词内容和结构，并不要求(或者也不允许)第三部分回到第一部分去，而需要根据第一、 二部分的音乐素材，继续发展变化，完成统-的音乐形象。如： 〔例71门 我为祖国献石油 1=C 国柱词 素咏诚曲 欢快地 (323i 76765 3567izi 5.5 55 5.5 6567 고2|1111) (第一部分) 55 ii t 锦绣 河4 荑 文行 画， is21 6.5 祖国 建设 跨 骏 马， 12 36 21265 30 我 当个 石油 工人 耀， 98 ==========第102页========== 16si 3.5 21 1 头戴铝盔 光 天 涯。 (第二部分) 型 55 65 夺 5 6.7 65 6 头顶 天山 鹅 毛 雪， ii e i 6 32 3 3 面迎 戈壁 大 风 沙， 55 65 3 5 3.5323 02 嘉陵 江边 迎 朝 阳： i321 7 65 1 i 昆仑 山下 送 晓 霞。 (第三部分) 3.2 76 5 i/ 天不怕， 地不 怕， 风 雪 雷 闪 71?2 i65 6 S 35 6 5 2ì 任随它， 我为 祖 国 献 石 (高潮) 3 28 5 2.2i1265 油， 哪里有石 油，哪里 0.53.561282.11-i- 瓿 是我 的家 99 ==========第103页========== 显然，第三部分“天不怕，地不怕，风雪雷闪任随它”的草命褙神和英雄气概，假如再用第一部分歌唱性的曲调来表现是不妥当的，所以用了新的材料推向高潮，把石油工人“哪里布右袖，哪里就是我的家那种热爱祖国的强烈感情和豪迈的性格，有层次、有联系地表达出来。 这种类型的歌曲还是很多的。如《伟大的社会主义祖国在前进》、《毛主席的恩情唱不尽》、方岁！伟大的中国共产党》、《党的阳光照耀着祖国》、《伟大祖国胜利前进》等都是。 四、自由体 有很多歌曲由于歌词内容连贯的特点，其乐句接乐句，就象散文一样的自由发展，并无严格的对称、呼应关系，也没有明确的段落，这祥的歌曲可称它为自体。如： 〔例72) 新的女性 1=邺号 耳曲 集休重新填词 激昂地 55 3506 5 2.31 2 新的 女性 是 觉 醒的 劳 苦 大 众， 0.…5.5 3505 6 5.3 222 0 5.5 新的 女性 在斗 争中 艇起胸， 冲玻 50i 6 5 6 53 一 牢笼， 要硒 碎 千 年的加 锁， 100 ==========第104页========== 1610 32 123-2。 争取解放， 赢得 g 女的新 生。 6 3.2 5 53 5 联 合起 苦 难的 弟 元 战 0 123 3 5 22 6 5.3 2 我们要 对 准 吃 人的 曰 制度 猛 5 0 1 0123 3 5 2 表」 战 1 我们要 掀 起 世 3 6.3 5 0 i 1 6 革 命的暴 风0 举 红 旗， 学 5 5 谷 3 2·3 5 g050 等 起 力 枪， 团 结 起 来， 英勇 30 10 2· 2 32 3 斗 争， 迎 着 曙 光， 勇敢 向 5 5 0 5 3 前 冲， 新 的 女 性 6· 5敢>5 >5 打 前 锋！ IOI ==========第105页========== 这首歌曲塑造的是劳动妇女的形象；是觉醒了的妇女形象：是冲破华笼拿起武器同敌人进行殊死搏斗的妇女形象；是挺起胸膛迎着革命风暴前进的妇女形象。从这性格出发，不仅在音调和节素上有强烈的找斗性，而在结掏上也为了突出这一特点，有意造成一种无终止、勇往直前、一气呵成的气势。从歌词来看，它可分为好个段落，而从音乐上来看，没有明显的终止，也可称它为一费体。全曲共九句词，各句长短也不一，短的八、九个字，长的比五个字，很自曲，不强调严格对称，但素材集中，高潮的安排、结构的对称呼应等方面，仍使歌曲保特连赏、完整。类似这种结构歡曲还有《伟大的领袖毛泽东》、g大刀进行曲》等。 总的说来，草命歌曲内容异常丰富，决定它所应用的结构类型也必然是异常多样的。以上介绍的儿种，远不能概括实际创作中的各种结构形式。形式是为内容服务的，在友映新的内容的作品中，必然会由于内容需要而出现打破一般的结构类型的情况。 102 ==========第106页========== 曲调结构和歌词格式的关系 有些同志在创作歌曲时，常会遇到这种情况：首歌曲快要写完了，从音乐上来看，再写下去就有多余的感觉，可是歌河还没有全部谱上出调。或是歌词都普了，可是从音乐上来看，好象还没有完，缺少一点什么似的。 另外也还有这种情况：对一些格式比较自由的歌词，感到在曲调的结构上不好处理，可能会对词作者提出这样的要求：“能否请您把这向去掉儿个字？”或者是：“能否请您再帅上 一句？” 更常见的是：对一些格式比较整齐的歌词，往往在曲调上处理得比较呆板，脱不出框挺 产生上述情况的主要原因是没有处理好曲耥结构和歌词格式的关系（当然，有吋歌同木身也可能存在一些问题，这可同词作者共同协商把它改得更好)。 曲调纬构和词格式应是一种什么关系呢？它]应是统 一谐调的，是又一致、又有区别。说“一致”，是囚为曲调是在歌词内容的基础上创造出来的，它必须在歌词格式的基础上建立自己的结构，说“区别”，因为曲调不能只是歌词格式在音乐结构上的简单翻版，曲调有它自己的结构规律和表现要求。 为了更清楚地说明这个问题，我们可以从几首短小的歌时来看词曲结构关系的各科表现： i03 ==========第107页========== (一)词曲的结构是一致的。以《三人纪律八项注意为例 革命军人个个要牢记， 三大纪律八项注意：第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利： 这是很整齐的九学制的叫句头。词的格式和曲调的结构 春是为称传，每一句词用两小节的一个乐句来表现：径+冬+分+空。这种规棕的乐句，有利于表现强调纪律性稱歌2 司内容。 (二)对称格式的歌词，可配上不对称结构的曲调。以《我爱北京天安门》为例： 我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进。 这四句词是典型的七字句。一般总会把它处理成四个对称的四小节乐句，但作者根据儿童形象的特点和情绪带要，一开始就出现了两小节的短句： 5.154 321 我爱北京天安7 它欢跃的节奏和音调，一下就给人一种天真活泼而又可爱的印象。 是知果第二句仍然对称地用同样的节奏处理：就会人不仪听不清唱的什么，而且还会被环情绪和形象所以第 104 ==========第108页========== 二的“太阴升”结合形象拾到好处地加以放宽而戒为四小节的乐句： “1123 3184 天安门上太阳 升， t于出现了较宽的节奏，语气显得自然、亲切了。加上第 三句和第四句相同的处理，这首歌曲形成了与词的格式不一的、气息连贯的两大句子（方整性的）的乐段： 「七七七七 8（2中4)+6(2十4) (三)不对称格式的歌词，可配上对称结构的曲调。以《时刻准备上战场》为例： 号声震天响， 刺刀闪闪亮，加强战备练兵忙，革命斗志昂。 一不帕苦， 二不帕死， 毛泽东思想把我们武装。常备不懈， 保卫祖国，时刻准备上战场！ 从歌词上来看，是很不整齐的，I为了有队列歌曲的特点 和表现革命成土的精神面锐，配上了对称结构的曲调： 105 ==========第109页========== [例73) 时刻准备上战场 1=G异 宣州邢聆改治藏词曲 55 68 5 0 8551 2 0 号声震天 响 刺刀 闪闪 亮， 22 55 32 1 6.6 18 5 加强 战备 练兵忙， 师斗志 昂。 545 1 23 21 0 一不 陏 苦， 二不 死 22 5 5 33矣13 2 0 毛泽 东 思 想 把我们武 装。 5:5 55 66 66 5,5 日5 32 常备 不解， 保卫 祖国，时刻 准备上战场 >5 5 65 0 23 >1 时 刻 准备 上 战 场！ 分析它的结树是： {42:2)+4(2+2)+4(2+2）五五七五四四 十凡北 千4+4(2+2}十4 106 ==========第110页========== (四)以重复歌词的一部分来扩大曲调钻构。这是常用的手法。以农丰收歌儿飞满山》为例： 苹果热了红艳艳，树技压得弯又弯。毛泽东思想照山对，荒山变成花果园。 这也是七字句的四句头。作者用重复歌词的后两句，扩大了曲调结构： 〔例74) 丰收歌儿飞满山 1=C 抑兵词 侯永信曲 :、 58453 53 2.32i725 苹果热了 红艳、艳， 树核 压得 弯又弯。 11265 35 6 5.i 65 23 毛泽东思想 照山 村， 荒山变成 花果园。 5. 34 56 5 1. 5 12 啦 啦啦 啦啦 啦， 啦 啦啦 啦啦 啦！ 1112i 65 12 3 2 8 毛泽东思想 眠 村， 1.32 i 61 5 6,3 56 荒山变成 花果国， 花 果 园。 107 ==========第111页========== 如果到第四问就停住，一定会感到不足，因此又加入了一个活泼的衬句，并把第五、四句词用新的曲调再唱一遍，把全曲推向高潮。这样，形象就更加生动了。虽然歌词只有四句但曲调却大了五个四小节的乐句，形成了这样的结构： {4空+点+4克+克)+4+本+专 (五)利用村词塑造音乐形象，从而扩大了曲调结构，这在我国传统的民间歌曲中是常见的。由于应用了村词，气筑得到更强烈的渲染，同时它也为音乐的充分舒展创造了条件，所以它是塑造音乐形象表达思想感情的一种重要的辅助手段，这在革命歌曲的创作实践中，也有不少这样的例子。以《女社员之歌》为例： 人民公社真正好哪，我们妇女于劲实在高。(以下路) 以上只有两句歌词，为了鲜明，生动的塑造我国社会主义农村劳动妇女的英雄形象，歌曲利刑了大量具有苏北语言特点的衬词，充分地展开，突出了典型环境和典型性格，从而也使曲调得到扩大： 〔例76]《女社员之歌》 5 12 12 3533 3221。12 人民 公社 真正好哪， 哟来 嗬 我们 3212 12 12 2165 5 1 1皇 妇女 干劲 实在 高哪，哟 哇 来！ 哎 108 ==========第112页========== 33 28 3.5 3.21 2坚 咳咳 哎咳 哎咳 哟来 哟来 时 喂 我们 83212 1212 21655 1 (下略) 妇女干劲 实在高哪，哟 哇 来！ 《翻身道情》中也有这祥的例子（可参看例）。 有的歌曲一开始就用衬造成一种意境，然后引出歌词，因而扩大了曲调结构。如： 〔例76)】《社员挑河泷》 66ii65. 6321.2 (鲠)哎呀啦哎哎障 咏啊 3 632 16 i8 哎 啦哎 哎时 味 喲1 686526 656 (男高)沙啦啦子喲， 沙啦啦子 哟 6665 t 65 65 32 1 6 沙啦啦子 哟， 沙啦 啦子 哟 3331661 33 31 66· 社员挑河泥哎， 心里真欢 喜哎， 109 ==========第113页========== 〔例77)《大路歌》 22216 2312111216156 哼哟咳嗬 咳，咳嗬咳，啡喲嗬骇吭，嗬咳吭， 22213123.5123我们夫家同心干，（特嗬咳》， 〔例78)《打坦克》 2 6 2 言3 0 嗨！ 哎， 嗨 哎嗨， 嗨 海1 6 6 2. 3 2 651 6 打 坦 克， 动 头 大 还有的歌曲根据表现要求，在尾部运用衬词来造戒一种特殊效果，因而扩大了曲调结构。如： 〔例79]《萨丽哈最听毛主席的话》 …8212 36 ↑177 443 46 萨丽哈 最听 毛主席的 话。 崃崃哚 哦味 边 32852212123 176 年.63:5 味崃味嵘味 味味咪崃味 峡味峡， 啦咿 2.31.2 7673 6 32123.61780 哦 咿 萨丽哈 啊， 萨丽哈呀，萨丽哈。 快逃 4446 3335 2223 1112 7671 6 上 1l0 ==========第114页========== 〔例80〕夜航之歌》 i.666 5g8 保卫祖国繁荣富 强。 哎海海， 44432s87-..0 哎嗨海 000001233 21 哎嗨嗨， 哎嗨 -0D 00 0 6 B 海」 6 嗨！ 〔例81)《妇女打坝歌为 >> …5553 5103*23053 咱姐妹 献力堂。 咳哟咳喲 3#230 与8 5+450 5*450 黄 咳哟 咳哟 哦哟 咳哟 咳哟 咳喲 11 ==========第115页========== 2 -00 咳哟 咳1 以上各例在运用衬词后，对塑造音乐形象和大曲调结构是很有效果的。运用衬词要注意形象的准确和安排得适当、自然。 (六)为了使音乐形象更集中、概括，情绪更连贯、统一，用紧缩曲调结构的手法，打破原来的歌词格式。以《春光万里红旗扬为例： 眷光万里红旗扬，红花遍地香。毛主席光辉照草原， 一片新气象。 一块块条田绿油油， 一座座高山献宝藏，牧民的新房电灯亮。毛主席，共产党，草原敢民热爱您，永远跟着党， 您是我门心中的红太附。 从歌词来看，前七句主要是描写我国补会主义火草原的 一片新气象；后四句主要是歌领党和毛主席的领导。为了准确地表达前七句兴奋的情绪和更加突出后四句中对党和毛主席的深厚感情，所以前七句词并宋处理城七个乐句，而紧缩为四个乐句：12 ==========第116页========== [例82)《春光万里红旗扬为 ① 5i7.i 2178 5 5727 春光 方里 红旗 扬， 红花遍地 香。 ② 五 sii71i765 66i 54 毛主席光辉 照草 原， 一片 新气 ③ 8 3 2↑1234 58 5 象。 一块块条田 绿油 油， ④ 66561 2340 4.4346 3+ 5 一座座高山献宝藏 牧民的新房 (哎) 23 2321 1 电 灯 亮。 022.1 嘴) 毛 5 1234 565 6516 共产 党， 草原牧民热爱您， 水远跟着 153 ==========第117页========== 2。3 4.44632232.11 党， 您是我们心中的红太阳。 以土几种结构手法，也可以结合起来使用。如：小歌舞《洗衣歌》中的插曲，是通过藏族人民蒂助战士洗衣服，班长帮助人民挑水等动人情节，深刻地表现了解放军和藏族人民亲如一…家的鱼水深情。· 这首歌词基本上是属于七学句。开始两小节用一个衬宇，紧接着两句是四小节结构的亲切而优美的旋律： 6 6.121222aiesi 哎 是 谁 帮喻们翩了 ② 6. 6.21665.65414 身哎？ 是谁帮响们得 解 22、 放哎？ 接下去情绪变得活跃起来了，在节奏和结构上很自然地要求紫缩起来，这时出现了两小节的短句： ⑨ ④ 2:466i55642246i55642 是救星毛主席，派来亲人解放军。 为了更充分地表现出藏族人民对共产党和解效军的热情歌额，所以接着叉加丫热烈的衬句，进一步来渲染感情和烘托气氛： 14 ==========第118页========== 回 2,4562 号i68正15e6.” 嘠拉羊후若 若尼格桑梅朵桑哎， 衬句的加入，不但扩大了曲调的结构，同时也构戒了一种特殊的风格，从面使全曲更州鲜艳。最后，又以亲切、优美的旋律，唱出了歌曲的中心思想： ⑥ ⑦ 6.i2228是18536426615.1军民本是一家人，帮 咱亲人 &5641422. 洗呀洗衣裳哎。 在这个例子中，可以看到，它综合了以上多种手法。当然，在丰富的歌曲创作实践中，我们还会学到更多的手法，从校大结构的歌曲中，我们还可以看到各种手法的综合运用。但是在创作实践中，并不需要把这些手法当成生硬的规则来束缚我们的手脚，就是同一首歌词，也完全可能谱出几种不同结构的歌曲来，问题是哪种手法最能完美地表达歌曲的思想内容，就采用哪种手法。 1I5 ==========第119页========== 前奏、间奏、尾奏 前奏、间奏、尾奏是整个歌曲音乐有机联系的组成部分。它不仅起着承土启下、铺垫、补充等使音乐丰富、完整的作用，而且对揭示音乐形象、充分表现歌曲的思想感情，有积极的意义。 一、前·奏 前奏（或称引子）用于歌曲的开始。它的音乐材料往往来自以下九个方面： (一)根据内容需要，造成典型环境，为歌曲的出现作铺垫和淮备。如： 〔例83)《山丹丹开花红艳艳》 宽广、热熱情地(2 2456j 甓6 25212165256i 楚6원2 6265653252356258 6.56i2 2521 2i656262 116 ==========第120页========== 445 62 165 465432 826.666 道 道的那个 32 3 2 2 2 6265 山 来 哟 道 22中 23 2 55 6 63 217 道 水， 咱们 必 央 (奥) 6 5 6 2 分 43 2 61 2 红 军 到 陕 北。 这段前奏写得很有意境，它以高亢、悠扬的陕北风味《信天游》曲调，展现了巍巍宝塔山、清撤延河水的图景，把人们带到歌词所要叙述的中央红军受到革命群众欢迎的场景中。 〔例84)《领欧献给毛主席》 热情地稍快 1765 的 565*4 4321 22 3216 11 2165 35 17 12 1 3767 3767 3767 3767 3 一南本 东 海 1I7 ==========第121页========== 6765 3 2.1 扬 波 01235 63 5 红 升3 〔例85)g翻身道情 热熟稍快 (55555 2352852528 28565658822528 555553 23221.1 5 2 2 5 太 阳 出 32 1 2.2 25 53 23 23 歧 哎咳 哎咳 哎咳 哎哦哎咳 23232323 2020 2 哎疾哎咳 哎咳 哎咳 咳 咳 咳 118 ==========第122页========== 这两个前奏又分别为热情歌颂伟大领袖毛主席和陕北广大贫下中农欢庆翻身的热烈气氛，作了情绪上很好的铺垫。 〔例86]《女钻工之歌分白紊档快 (55 a 555555 55 1234 5. 551?85 6543 54 15555 555) :1 5 1 86 5 钻 机 隆 隆 响： 3· 心 61 井 架 刺 威 天， :女钻工亮相启口之，由同普的节奏型及级进下行的曲调，提供了在女钻工操纵下钻机飞转的形象。 （二)用特定音调素材而写的前奏。知： 〔例8T《毛主席您是我的心种的红太阳》 激博满怀进行速度 (444 4145 41454- 4-5·5552565256 19 ==========第123页========== 125,555671 76 23 5 58 56 色i 65 35 66 48 51 15 2 56 5 从 北 京 到 边 , i. 5 5 3.1 65 2 革 命 红 旗 迩风 飘 扬， 这段歌领毛主席的歌曲前奏，用音乐表达了歌词内容。 一开始就创造性地揉合了《东方红》的音调，描绘了红日唢薄而出，照亮祖国辽阔壮丽的土地，到处呈现出一派生气勃勃的景象。从而]出革命人民满怀激情放声欺唱毛泽东思想的图景，抒发了对伟大领袖毛主席的无限热爱。 运用特定斧调素材要特别注意：音调必须是群众都熟悉的；对一些有重大政治内容的素材，运用要慎重、严肃、 120 ==========第124页========== 五 (三)用歌曲本身材料写的前奏。如：〔例88]《毛主席指引革命路》 素迈、奔放 (5 365▣ 21 划 123 5 56 155 主席 216 5 23 5 指 引 革 命 路， 〔例89)《草原上的红卫兵见到了毛主席》 稍快 (867 676768 565652 11i 6525 3586666126 369日9 102)36 53 我们 是”毛主 席的 歌 5 8 25 虹 卫 兵， 从草 原 6.i s.i5.5 3 3 来 到 天安 门。 121 ==========第125页========== 它们的前葵是用歌曲的绨一句素材写成的例88在乐句后又接以三小节竖定有力的列车行进书葵作为过渡，引宏凳心篆迈的歌声。例89在乐句的基础土，展示了骏马驰骋在广阔天地里的图景，与表现来自草原的特定环境配合得很好。 有时前奏也用歌曲中最重要而有特点的句子素材写成，通过前奏可圳深印象： 〔例90]《阳光灿烂照红旗》 热情歌颂 (5.5i. 35 1.2653023 5.5 32 15t3) 3 5 2 1.2 65 3 伟 大 的 中 国 共 党 由于分歌有巡回反复的特点，用歆出尾部写成的前奏，往往能起雅备和定膏启唱的作用。鄭： 〔例91门g测阳河* 亲切、歌颐地 (51658565,12505320312165-) 5i 35 651112 5653 出了 什名 领导人民 得解 203 1216 5 放啊 依呀依子 哟？ 122 ==========第126页========== 无论什么样的前奏，都要根据内容的稻要，有目的地利用，而其音调、风格都要与歌曲有内在密切的联系。 ご、间 奏 间奏（也称过门）是句与句、段与段之间的连接部分。它的结构虽然比较短，能起到使曲调连贯、烘托情绪和补充形象的作用。常见的有以下几种用法： (一)在一个乐句内或乐句之间，用间奏加深印蒙。有时这种小间奏造成稍顿的效果，使歌词得到从容不追的叙述，给人以表演动作和联想的余地。如： 〔例92)《井冈山下种南瓜》 T TT 6.5 66 (335 66）13 挖个 坑呀， 下颗 拧呀， T F Y 6 3.5 2312 3务65(g3旦8g15) 密 瓢 泉水 芽。 〔例93)《我为車命放木排沙 盒831 2(67i2) 高 (B7i2 波上·趺呀（嘿哟） 水里穿。哪嘿哟 (二)在乐白或乐段之间利用间奏，造成音乐形象或节奏上的补充，避免情绪的割裂、中断。如： i I23 ==========第127页========== 〔例94们《女钻工之歌分 8 >3 65 3 (343233) 钻 透 岩 石 干百 层， 2 2 7 62 5 {5652 5) 5 双 手 齐 出 毕福泉， 〔例95)κ车I 谣》 (i2i2i2i212i2i2f2) 55853 825 1 车床 隆隆 转 和 飞手 5G56 5656:556 5656) si6 565 53 5 6 我摇手柄 紧 紧 追， 〔例96]《纺织工人学大庆》 561拉65 323 5 8828 咱们革命 豪情 满胸 膛 满 胸 ii. i 2326 月i} 膛哎！ s2826 33212 8235 一根根 棉线 6.i 53 长 又 长， 124 …… ==========第128页========== (三)在节拍、调式调性、速度转换变化时，用间奏来连接，使情绪转换自然、有准备，也帮助演唱者掌握改变后的节拍、速度、音准等。如： [例97)《干年的铁树开了花》 稍快 (03561285) …22 35 21235 65632 5 35 感谢 毛主席 恩 情 大， 二 0235 悦p 65632 1 6156 8523 565 5561 恩 情 大 放慢 (a.5 3235) 巾速 1中后 23 761 555 5357 4661568. 5- 漫漫长 夜 〔5.65235) P 2357615 几 载， 这首歌曲是由稍快转为中速时，使用了间奏。通过速度的变化，转为对旧社会制度的控诉，使其情绪转接自然。 〔例8)《毛主席，草原人民热爱您》 1=A …55·56266:6的265号8 草.原 25 ==========第129页========== 转1=E 〔前5=后1) (1·H 33365516 5 1 g168615 ★ 洒满 金 色的光 辉。 85656 128615323561151 中速 11151)1 23 5.6 5- 太 阳， 毛 主 席， 12 36 5.32356 1 草 原 人民 热爱 您。 这首歌曲由A调转为E调时，使用了间奏，这样不仅在 歌曲色形上有对比，而且能为演唱者做好充分的转调准备。 (四)不少歌曲往往在情错激昂处，夹入数板，使精神更焕发。有时在数板同时加入间奏，使上下更连贯，效果更丰满。如： 〔例99)《延河畔上的女石匠》 …5545 66 5322212226 破顽石， 修大坝， 战斗在水利工地 5 5 (1i66 55 33 上 (白)铁姑娘 人大 126 ==========第130页========== 23216211111665583282162天火困难踩脚下， 开山劈岭修水库， 战天斗地 111).i2:运26s-…于劲大。（唱）学大寨， 赶昔阳， 三、尾 奏 尾奏用在歌曲的结束。根据内容的需要，用来加强、补充和丰富歌曲的感情、风格，使歌曲更加圆满的结束。常见的主要有以下几种情祝：· (一)在歌曲结束的长音中的尾奏。如： 〔例100]《领欧献络毛主席》 …35 6。567月. 77 我们 永 远哦您·战 斗前 (0178366565*4:35671712i306600) B 0 …… 进！ 这首歌曲的尾奏，基本上再现了前奏的音型。它不但加强渲染了歌颂毛主席时的热情洋溢的感情，使歌曲在情绪高 r 涨中结束，同时又与前奏有所呼应。 :〔二)在歌曲结束后的尾奏，往往有巩固结束感和给人加深印象的作用。如： 127 ==========第131页========== 例101门《廷河联上的女石匠》 2221785i22i0k118e 延安精神放 光 芒，放光芒。(齐呼)延安 55 83 2821 62 111) 精神 永 放 光芒。 这首歌曲的尾奏是在器乐声和齐呼声中结束，它突出了女石匠那种战关斗地的英雄气概和勇敢煎强的革命意志，给人留下深刻的印象。 〔例102)《萨丽哈最听毛主席的话》 32123.6 1760 (4446 3335 啊1 萨丽哈呀，萨丽哈。 2223 1112 76716 60。 这首歌曲的尾奏突然变成了快速，加强了萨丽哈〔女青年)那种朝气蓬勃、热情可爱的音乐形象，同时也起到巩固这首歌曲的结束感的作用。 有时不是为了加强结束感，相反地需要造成无限的意境，也运用尾奏： 〔例103)g映山红》（故事片闪闪的红星>插曲）y B5. 6321 622i6 5 岭上开遍 喲 映山 128 ==========第132页========== m空 衔 85 63 zi 完3· 5 622i6 岭上 开遍 哟 映 H 多红0 = (6ě i 62 216 这首歌曲的尾奏在渐慢、渐弱中结束。它是根据影片中冬子妈为代表的革命群众，对茧命前途无限问往和充满停心的心情，用浪漫主义手法，进一指加深这种渲染，对表现革命群众坚定不渝的信念，有很大的艺术效果。 以上所谈的前奏、间奏、尾葵是整个歌曲结构的一个组成部分，在创作时要全面的进行考虑和安排。每一首歌曲不一定都需要前奏、间奏、尾奏，这要根据歌曲内容和演唱形式的需要而决定，否圳会给人一种多余、累赘的感觉，甚至还会产生相反的效果。 129 ==========第133页========== 努力实践总结经验（结语） 在结束前，还想就加强写作能力，提高作品质量谈一点看法。歌曲作品的质量是大家共同关心的问题，当一个作者章起笔来创作的时候，总希望把作品写好，把对党和毛主席热爱的感情倾注出米，把工农兵在三大革命斗争中的火热生活和自己的激动的心情充分反映和表达出来，而大工农兵群众，也特别希望着到有更多的工农兵新作者能写出较好的作品。这种愿望怎样实现呢？ 有的同志努力把自己的精力花在翻书、研究写作技巧上，希望尽快胞加强写作能力；也有的同志更是刻苦地写作，作品非常之多，可是写来写去，作品质量还是提不高。这是什么原因？ 毛主席在《实践论》中教导我们：“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”缺乏亲自的实践，前人、他人的经验，还不会变成自己的经验。这里所说的实践，不应当狭窄地理解为“谱曲”，而应当包括比如深入生活、改造世界观、分析歌词、明确重点、酝酿特点、写作和选择各种方案、在群众中试唱修改、检验社会效果、总结正反经验等整个过程。那种片面地研究写作技巧的做法，实际上是错误地把具体写作技巧当作实践的全部内容，往往忽视了其它提高写作能力的重要方面。 i30 ==========第134页========== 比如与作品质量关系密的-个相当重要的方面是：通过实践不断提高认识生活、分祈生活的能力。作者涧察生活的能力很差，他就不能从生活现象的干姿百态中理出头绪、抓住本质，更深刻、更正确、从而也更生动、更感人地把生活反映出来。即使歌词已经写好，可是理解不对、抓不住重点，也往往谱不斑曲，塑造不出推确、鲜明的音乐形象，就象《人民军队忠于党》的作者所谈的那样。我们有些歌曲之所以与得“一般化”，主要原因是作品本身缺乏思想深度和鲜明生动的艺术形象，从作品中也反映出作者对生活的认识能力和思想的深浅。有位词作者在深入和川期间，为工人写一首矿工歌》，其中有一句是“向大地取宝”，征求意见时，工人给改为“向大地夺宝”。因为“取”太轻巧了，不能把矿工大干社会主义的战斗情景和为社会生义贡献力量的心情表达出来。、作者很有感受的说：“看起来‘取”、‘夺’只宁之差，但却反映了对生活理解的差距，虽然都是反映斗争生活，但是只有深切感到每一吨煤都不是轻而易举地挖出来，才真正抓住了精神实质，才有思想深度。从改一个字看到了同工人阶级在思想上的差距”。所以说，文艺工作者到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，是改造世界观的必经之路，我们一定要牢记毛主席谆淳的教导：我们的文艺工作者“一定要把立足点移过来，一定要在深入工农兵群众、深入实际斗争的过程中，在学习马克思生义和学习杜会的过程中，逐渐地移过来，移到工农兵这方面来，移到无产阶级这方面来：只有这样，我们才能有真正为工农兵的文艺，真正无产阶级的文艺。” 毛主席最近还深刻地指出：“列宁说，‘小生产是经常地、 131 ==========第135页========== 每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分，党员一部分，也有这种情况。”这一·重要指示应当引起我们警惕和深思。我们搞创作只是作为伟大时代、伟大人民的记录员，而少数同志却把创作作为个人的“小生产”，深入生活怕苦、怕累，写的作品计较“你的”，“我的”；发表了趾高气扬，不发表则情绪低落；属于“他”的作品不推政，更不用说去虚心听取群众意见了。这些都是资产阶级世界观在创作过程中的暴露，是非常有害的。革命文艺创作要有利于巩固无产阶级专政，如果利用创作谋私利的话，那就与革命文艺工作者的使命背道而驰了。我们千万不能忘记资产阶级修正主义文艺黑线对作者的毒害，它们总是拚命反对文艺工作者深入生活、政造世界观，以个人名利为诱饵来引人上钩，把作者引向脱离生活的死胡同里。无产阶级文化大革命虽然摧毁了这条文艺黑线，但是，这套修正主义黑货发出的腐烂臭气，还会毒害我们队伍中的一些人，我们必须彻底批判，百倍警惕，努力改造世界观，牢固地树立为革命而创作的思想。要创作出受工农兵欢迎的歌曲，还必须认真学习革命样板戏的创作经验。革命样板栽不权在解决马克思主义世界观同革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法的关系上；在政治和艺术的关系上；在解决思想和形象、内容和形式的关系上；在运用一切艺术手段塑造高大、丰满的工农兵英雄形象的具体手法上，包括旋律发展手法等，都为我们创造了半富的经验，值得我们好好学习。 要创作出为工农兵群众所欢迎的歌曲，在实践过程中一定要刻苦，要做到于锤百炼，精益求精。为了达到更好地为工132 ==========第136页========== 农兵服务的目的，在艺术上就应有一股“牛劲”，学革命样板戏创作中十年磨一戏的苦干精神。文艺创作是一项艰苦、细致的工作，不下苦功夫一举成功是没有的。抑使是基甜比较好的作品，也需要反复推敲、修改，才能逐步达到完美。一首歌曲写完，并不是创作全过程的终结，通过教唱、试唱，把作品拿到群众中去鉴定，广泛听取工农兵群众的意见，同他们一起推敲修改，从中总结提高，这才是符合实践第一观点的做法，也是繁荣和发展社会主义文艺创作的很重要的经验。 要创作出为工农兵群众所欢迎的歌曲，还应注意发展艺术形式和风格的多样性，努力贯彻毛主席关于“艺术上不同的形式和风格可以自由发展”的教导。因为工农兵的革命斗争生活是丰富多彩的，他们的要求也是多种多样的，再说每个作者的表达方式和写作风格也是有所不同的，因此，在为工农兵服务的文艺方向指导下，我们的歌曲创作应当做到百花齐放。 总之，我】一定要牢记毛主席的韩大教导：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。”要总结创作中成功的经验，也要总结失败的经验。俗话说得好：“失败是成功之母”，用唯物论的反映论去仔细分析，摸索规律，克服薄弱环节。写好了，进一步提高认识，写不好，也学到了东西。不断清除刘少奇、林彪一类骗子在创作问题上散布的唯心论。通过反复实峨、反复认议、提高思想和写作水平，丰富经验，从而不断提高作品的质量，为贯彻执行毛主席的无产阶级革命文艺路线，为巩面和加强无户：阶级专政，为积极促进和繁荣社会主义文艺创作面努力奋斗。 133 ==========第137页========== 附·录 、歌曲的调式 我国是个多民族的国家，由于语言特点、生活习愤、地理及气候条件的不同，形成了丰富多彩的民族芦请，因此，也就构成了各自不同的调式。决定一首歌曲的风格和特点，有多方面的因素，其中调式是很重要的因素之一。研究和掌握我国民族调式的静点，对歌曲创作是有帮助的。 那么什么叫调式呢？ 围绕一个中心音的一系列音，互相间构战一…定的音程和倾向关系，这些固定关系的总和，就叫做调式。，调式的中心音叫主音，主膏与其它音关系不一样，就形成不同的调式。 怎样识别一背歌曲是什么调式？ 一般说可以看一·首歌曲最后的结束音（不是绝对的）。如结束音是“2”：就是商(2)调式。因为“2”音是商(2)调式中的主音，在所有调式音中是最主要、最稳定的音，其它各音都倾向于它，结束在主音上能给人以完全终上的感觉如：《东方红》这首歌曲的主音是“5”，它在全曲中出现的比较多，比较重要，其它音都周绕和倾向于它，最后又结束在主音“5”上、所以这首歌曲的调式是徵(5)调式，按音高低的序排列起米，便组成以“5”音为主的“5671235”的音阶。 134 ==========第138页========== 调式与地区语言的特点有着紧密的联系，由于支持音（除主音外的重要骨千音)的不同，以及惯用的音调组合和排列关系不同，形成了各种各样独特的风格。我国的调式是相当丰 f 富的，其中由五个音组成的五声调式是常用的。下、2、3、5、6这 五个音，都可能作为调式的主音，因此就形成五种基本的调式： 营(1)调式：123561商(2)调式：235612角(3)调式：356123 n 徵(5)调式：561235羽(6)调武：612856靖看下面抗首歌曲： [例104红林彪、孔老二都是坏东西 1-D是 洲、立大、晓睡词 鹤由 稍快 6635 0 32 0 叛徒林 彪、 孔 y 6* 32 5 5 都 是 环 东 西 3 5 5 6 0 嘴 上 讲 35 ==========第139页========== 5 i 5 3 2 0 肚 里 藏 诡 计， 3· 5 6 ii5 6 鼓 吹 “克己 礼” 5 7 32 t X 0 心 想 复 辟。 呸！ 1 岳 小 兵 齐上 阵， 5.5 6 i 3 23 大家都来 狠 狼 批！ -2.i 66 小 兵 齐 ， 5.5 6i 2 5:6 大家 都来狠 狼 批！ 咳！ 这是五声音阶的宫(1)调式。音阶的排列是：12351。《加快步伐制前走”、《女社员之歌产、《八月桂花遍地》《我是一个兵》等，都属这个调式。136 ==========第140页========== 〔例1.05) 野营菲练好 1-G 北京部队政治部宣传队词曲 g 朝气莲勃蛇 2. 至 2:1 日 5.5 31 2 野 营 训练 好， 千里 虹旗 飘， 55566 55 3 2.2 23 毛主席挥手 指方 向 士气 万丈 高a 6· 8 3 3 顶 庄 冒 雪 吃 大 苦 哇， 2 1 1 3 0 爬 山 涉 水 耐 大 劳。 5.5 6 55 3 22 33 11 练思 想， 练作风 继承 我军 好传 统o 2.2 23 5. 6-5 31 2 0 这样 训练 好， 这样 训练 好！ 这是五声音阶的商(2)渊式。音阶的排列是：235日12(2以下的音“5”、“6”仍属于这个调式内的音，图绕“2”这个主音)。类似这种调式的歌曲还有《毛主席夸咱女民兵》、《打坦克》、《延安密洞住上了北京娃》等。 137 ==========第141页========== [例106们 天上太阳红彤彤 1=B等 湖南革命歌的征集小组改词宋 扬曲 熱烈地稍快 （8:383 35 316.568 a.5 8 i 65 356) i 6 B 1.615 0 天 太 阳 红啊 红形 彤呃： i 6.i 33 .5- 3 660 心 中的 太阳 毛 泽 东啊。 6 3.5 6 56 3 1 他 领导 我 们 得 解 放啦， 6.5 8i 3 飞 65 i 0 人民 翻身 当 家 作 主 人) 3.3 35 8 3 6.5 63 1 6 依呀 依子 喲呃 呀 呀子 均啊 6-5 s i 3 65 6i 0 大民 制身 当 家 作 主 h i 6 i.615380 天 上 太 阳 红州红形彤呢， 138 ==========第142页========== 6.1336 i 660 中的太阳 毛 泽 东啊。 6 5 66 56 i 3 影1 0 他 领导 我们 奋勇 向 前 进哪， 6.5 61 8 6.5 6i3 无产 阶级 江 山 一呀 一片红 f渐慢 3.3353.335药16565 --1 梭啦啦子，棱啦啦子！一呀 片 这是五声音阶的角(3)调式。音阶的排列是：356123这种调式的歌曲很少，在民歌中也不多见。 例107们 军民团结向前进 1=G4 陈充正、高俊词 河由 亲切、热情 进行速度 2.1235 35512 0 军队和人民， 查水不能 分。 2.1 23 5 日113 5 0 发扬 好传 统 团结 ·条 139 ==========第143页========== 2.221 921g1 共同建设 锦绣河 山 同志们！ 5.682 并 肩筑 起 钢铁长 城。 8 2 :6 53 2 2 军 爱 民 哪，民 拥 军 哪， 3.3 32 6 5 56 5 0 高举红旗 向 前 进， 向前 进。 6 2 *2 53 2 21 军 爱 民 哪， 民 拥 军 哪， 8.3 32 6 50 高举 虹旗 向 前 进。 这是五声曾阶的徵(5)调式。芹阶的排列是：5612马5。这种调式的歌曲也此较多。《工农齐武装》、《学y看锋好榜样》等都是。 140 ==========第144页========== 〔例108) 阿低入民唱薪歌 1=A至 杨正仁词曲 集体改词 热情、欢快地 (2235216 2235216 2235 653 2 2161 93g366 8336） 66 5621 村村 6·寨 哎， 2353 3212 66562.1 6 打起 戡， 敲起 翻， 阿减唱新 歌0 32313 252 3 t”23 13 221 毛主席光辉 照边 疆， 山笑 水笑 大欢 乐o 22 5 2216 22 3每 22163题 人民 公社 好哎， 架起 幸福桥，哎！ 6 53 2 653235 653285 道路 越走 越宽 阔， 20 2161 12 669 越 阔。 哎 江三木 赐！ I41 ==========第145页========== 这是五声音阶的羽(6)调式。音阶的排列是：612356。这种调式的歌曲也很多。如《井冈山上太阳红分、《车民团结一家人》、《我是公社小牧民》、《秋收起义歌》等。 中国的音阶不完金是五背音阶，六声音阶和七声音阶也是相当普遍的。它同五声音阶的区剔是：在五声音阶的基础上，还分别或同时出现了“4”（或#4）、“7”（或b7)这两个调式音（不是偶然的经过、辅助、装饰音）。如： 〔例109) 枪杆子永远听党指挥 1-邺 魏堂货、邬大为词到邦曲 幸迈、有力进行速度 2 i 8 52 2,320 军 旗在 阳光下 放 光 2 165.8625-55650 我 们是无严 阶蛾革命军 队。 6 22 抢 林弹 雨中跟着党 前 进， 65|456620 万里 征 途上无坚不 摧。 142 ==========第146页========== 2.1 26 5 45&1 2 一往 无 前， 转战 南 北 后 2 65 45 65 枪 杆子 永 远 听党 指 2 0 五5 ì 2 0 挥， 听党 指 挥。 这是六声音阶的商(2)调式。音阶的排列是：：2345612。其中“4”音也同其它音一样重要。类似这种歌曲还有《“三落实”指示永放光芒》、《时刻谁备好分等。 〔例110) 北风吹 1-G (选扫革命现代舞剧白毛女) 纯林、喜悦=60 m业 日 5 52 323 5 4 32 北风 (那个) 吹， 雪 花(那个) 281 3 8521 15 , 雪 花(那个)飘飘 f 202 6 日 5 52 未 到。 风 卷 (那个) 143 ==========第147页========== 32g 5 4 32261 雪 花 在 门 (那个)外， 稍快 2 1 2 3.5 32 61 765 风打 着 门 来 门自 开。 1.3 2 8 3535 6 1.1 11 6161 市用不中 我盼 爹爹 快回 家， 欢欢 喜喜 过个年， 衔慢 0212 3.532 g61 765 欢欢 喜喜 过个 年。 这是七声音阶的徵(5)调式。音阶的排列是：56712345。类似这种歌曲还有《延安儿女心向毛主席》等。 〔例1110 咱们的领袖毛泽东 1-C号 北 陕西义艺工作者集体改词 热情洋溢 5 5 i54 25b71 2 高 楼 万丈 平 地 起 5 i5 4 25b71 2 盘 龙 卧虎 高 山 顶， 18 1.6 6 42 5 边 区的 太阳 红 文 红， 144 ==========第148页========== 22225 211 17 1 边区的太阳 又 红 咱们 的 2 5 2 32 领 袖 泽 东， 结求句 21 76 5 1b7 2 泽 东。 跟着 咱 顿 5 2 32 3 21b76 5 袖 多少泽 东， 泽 东。 1 这也是七声音阶的微(5)调式。音阶的排列是；56712345。这种带b7”调式的歌曲在陕北地区比较多。如《学习大寨换新天》等。 以上介绍了我国常用的儿种主要调式，此外常见的还有大调式、小调式，这是“4”和“7”都独立使用的两种七声调式。我园是一个幅员广大的多民族国家，还有一些很有特点的调式不一一介绍了。 由于各地区的生活习惯和语言特点的不同，所以惯用的音调和湖式中强调的音也就不一样。虽然同属一个调式，其情绪和风格可以大术相同。《延边人民热爱毛主席》和《草原上的红卫兵见到了毛主席同属羽(6)调式，但前者是具有朝鲜族风格的许调，后者是具有蒙古族风格的音调。《国际歌》与 t45 ==========第149页========== 《万岁！毛注席同摆大调式，但是前者是具有歡洲风格的音调，后者是其有我国雏吾尔族风格音调。 为了使歌曲稳定结束，结束音常用主音，但有时也不完全是这样，在我国许多民族民间音乐巾，也有结东在三度或五度音上的，给人以余味无穷的感觉。如苏州评弹，乐曲本是32351355 851” 很明显是宫(1)调式，但是结束时，却不是1(o多)，而成为3211253,很有艺术效果，值得我们在歌曲创作中研究和学习。 二、歌曲的音域和定调 … 歌曲的管域（最低音到最高音）一般不要超过十一度，最 好在十度以内(C调的1-3即C一E,是一般成年人大致能 适应的音域)。如果音域太宽，就会造成不好的效果：或是低 1 音低不下去，唱起来一点劲儿也没有：或是高音高不上去，伸长了脖子还够不到，光使劲儿没声音。这两种现象都会妨得歆曲内容的表达。调定得恰当，才能响亮地唱出歌曲中最高的音到最纸的音。初学作曲的同志，往往总感到七个音不够用的，越写越高，其音域也就越来越宽。之所以产生这种现象，除了缺乏布局和不善于辩证地处理旋律的高低外，不太懂得歌曲的音域种定调的关系池是原因之一。 定调的处理方法，一般都是在创作之前先选好调子。当然也有写完之府，感到不合适而有所改动。不管采用那种方 146 ==========第150页========== 法，它的原则都是根据歌曲中的最高音和最低音，确定主音 的音高。我们可以把最阁的音对濯E,然后按唱名“6543 …”依次倒数到1”，看这个“1”(do多)对推的是什么音 名（即C、D、E、F、G、A、B等），再看一看低音是否太低， 如太低可将主音适当调高一一些，这样也就可以确定应该是什么调了。如《大刀进行曲》的最高音是“”，最低音是“1” 一度 (1234567123),音域是十度，正好是C到离八度 E,因此给它定的调高应该是1=C。战平进行曲》的最高背 一九度 是“6，最低音是“5”(567123456)，音域是九度， 如果6-E的话，那么依次往下推，它的调高就应该是：=G。 请看下图所示： F 好 bG CDEFGABCDE 234567123(《大刀进行曲)5671234.56(《战斗进行曲》 因为歌曲演唱的对象和形式不同，所以音域也不一样。上面所谈的是一般群众歌曲（成华人唱，同时照顾男、女）的音域。如果是莧箪歌曲的音域，最好更小些，火约在八度左右。如《小小螺丝帽》的最高音是“6”，最低音是“6”，是八度。独唱歌曲的音域比较宽些，但最好不要超过十三度。如延安儿 147 ==========第151页========== 女心向毛主席》的最高音是“2”，最低产是“5”，共十二度。花腔女高音的音域可更大些，如《干年的铁树开了花》的最高音到“5”，最低音到“3”，共十七度，超过了二个八度（十五度)。 三、歌曲的体裁 歌曲的林裁一般是指歌曲的样式利类别，如颂歌、劳动歌曲、队列歌曲、打情歌曲、叙事歌曲等。无论那种体裁的歌曲，都是在一定的社会生活条件下，通过大量艺术实践而形成的，并且随着历史前进而不断芋富、发展着。 颂 歌 指歌颂性的歌曲。如对伟大领袖毛主席，对伟大、光荣、正确的中国共产党，对伟大的社会主义祖国，对国际主义友谊，对无产阶级英雄人物热情歌颂方面的歌曲。 领歌由于内容不同，有的突出庄严宏伟的气概：有的突出亲切的感情；有的则以热烈奔放、激情洋溢为特色；也有的结合几个方面来表现。如《东方红》、《毛主席您是我门心中的红太阳》、《颂歌献给毛主席》、《毛主席走遍祖国大地》、《万岁伟大的中国共产党》、《万岁毛主席》、《歌哨祖国》、《井冈山上太阳红》《颂歌一曲唱韶山》等。 劳动歌曲 大多数是指反映劳动生产方面的歌曲。这类歌曲同劳动 14B ==========第152页========== 有密切的关系，它的基本特点是形式比较简洁，规律性强，节葵比较明显而整齐，大都吸取了各种类型的劳动号子的基本带奏，曲调也比较补实而有力，有浓厚的劳动气息。它不权反映劳动生产的热情气氛，起着鼓舞劳动情绪的作用，面且具有统一劳动节奏的作用。如《军民大生产》、《大路歌》、《黄河船夫曲力、《我木工人歌》、《我为革命放木排》、《好女打坝歌为、《社员挑河泥》等。 队列歌曲 队列歌曲一殷能适合队伍在行进时演眼。节拍强弱分明，动力性较抛：速度适中，节奏上的特点使它擅长表现意气风发、斗志昂扬的褙神面貌，能给人以鼓舞，有较强的群众性和战斗性，因此，在我国革命歌曲中，队列歌曲是菠采用得最多的。它及时的配合着革命的形势和鼓舞着人民的战斗意志。如《三大纪律八项注意》、《我是一个兵》、《说打就打》、《大刀进行曲》、《战斗进行曲》、我们一定要解放台湾》、《革命青年进行曲”、《工农兵，革命路上打先锋》、《军民团结向前进》、《抗日战歌》、《毛主席率领我们反潮流》等。 抒情歌曲 这类歌曲的主要特点是气息宽广而激昂，旋律舒腰而澎湃，节类徐缓而稳健，并且有极为多样的快馒、强弱变化。 用抒情歌来反映我们工农吴丰富多彩的战斗生活和他]火热般的阶级感情，同样是时代赋于我们的任务。如《我为祖国献石油》、《唱支山歌给党听》、《我为伟大的祖国站岗》、 149 ==========第153页========== 《为咱茅人补军衣》，《川丹丹花开红艳艳”等打情歌曲，它开发了我们无产阶级的成斗篆情，革命友情，军民鱼水情等，深受广大工农兵的欢迎和喜爱。 抒情歌曲与其它歌曲仅仅是体栽上的差别，决不能片面地认为其它体裁的歌曲就是不抒情的，抒情歌曲就是战斗性不强的。从根本上来说，音乐就是一种表达思想感情的艺术，任柯体裁的革命歌曲，如果缺乏充沛的思想越情，就根本不能成立。同样的有些体裁侧重于抒情，但这并不妨碍其战斗性的发挥，它们是辩证统一的，只不过是“刚中有柔”和柔中有刚的不同侧重运用而已。 叙苹歌曲 这种体裁的歌曲是从我国民闻的叙事民歌利说唱音乐的基础上发展起来的。它的主要特点是通过概括性的曲调来叙述一个英雄人勒的先进事迹或成长过程，或一个事件的具体过程，使听者从中受到教育。这类体裁的歌曲，其结构形式比较自由，在曲调上大都吸收了我国民歌或说唱音乐的风格。如《回延安》、《当年老李回乡来》、《老房东“查铺”》、《不忘阶级苦》、《学习白求恩》等。 在实标创作中，体裁是适应内容灵活运用的。有很多歌曲常在一种体裁的基础上，橱入另一种体裁。如《毛主席走遍祖国大地》，这是·首热情洋溢的颂歌，但在第二段中，作若运用了坚定有力的进行曲。有时还可以看到，在同一段歌曲中，同时结合着两种以上的体裁的特点。如歌唱国》，它是进行曲和领歌的结合；《当年老李回乡来》，是叙事歌曲和抒情歌150 -n-zr rn ==========第154页========== 曲的结合；《北京领歌是颂歌与抒情歌曲、进行曲的结合。不同的内容决定了不同的体裁。在深入反映半富多彩、生气勃勃的社会主义革命和建设的各个侧面，抒发工农兵宽阔的胸杯和革命邀情中，革命歌曲的体裁也必然呈现更丰富多彩的面目。 ISI ==========第155页==========